建军点点头，眼泪掉了下来：“爹，娘，你们放心，我到了学校会好好读书，等我毕业了，就回来当老师，教村里的孩子读书。”
火车开动了，建军坐在火车上，看着窗外的风景一点点后退。他知道，他的路还很长，可他会一直走下去，因为他相信，只要努力，就一定能实现自己的梦想。
大学四年，建军一直很努力。他成绩优异，每年都能拿到奖学金。毕业后，他没有留在大城市，而是回到了家乡，当了一名乡村教师。他教的学生，大多是农村的孩子，就像他小时候一样。他把自己的经历告诉学生们，鼓励他们好好读书，努力实现自己的梦想。
每年春天，村后的老槐树上都会开满槐花，香气飘满整个山坳。建军会带着学生们去山坡上，坐在老槐树下，给他们讲故事，讲外面的世界。阳光透过树叶的缝隙，照在孩子们的脸上，也照在建军的脸上，他的脸上满是笑容。他知道，他的选择没有错，他要在这里，把知识传递下去，让更多的农村孩子，能走出山坳，去看看外面的世界。
李家坳的乡村小学就在村头，几间平房，红砖墙有些斑驳，操场是泥土铺的，下雨后会积起一个个小水洼。建军来这里当老师的那天，校长领着他走进教室，孩子们都睁着大眼睛看着他，眼神里满是好奇。
教室里的桌椅有些旧，桌面坑坑洼洼，有的椅子少了一条腿，用砖块垫着。黑板是水泥做的，边缘有些地方掉了漆，写起字来偶尔会打滑。建军看着这一切，想起了自己小时候读书的场景，心里一阵温暖。他放下手里的布包，走到讲台前，笑着对孩子们说：“大家好，我叫李建军，以后我就是你们的老师了。”
孩子们异口同声地喊：“李老师好！” 声音响亮，震得窗户上的玻璃都轻轻晃动。
4
建军教的是四年级，班里有二十多个孩子，大多是留守儿童，跟着爷爷奶奶生活。有个叫王小虎的孩子，和建军小时候很像，脑子不算灵活，上课的时候总是坐不住，成绩在班里垫底。小虎的爷爷每次来学校，都会拉着建军的手说：“李老师，您多费心，这孩子要是读不好书，以后就只能在家种地了。”
建军看着小虎，就像看到了当年的自己。他知道小虎不是不想学好，只是基础差，又没人辅导。于是，每天放学后，建军都会把小虎留下来，给他补课。他从最基础的字词开始教，一个字一个字地教小虎写，一个词一个词地教小虎读。小虎有时候会不耐烦，皱着眉说：“李老师，我学不会，算了吧。”
建军就会摸着他的头，说：“小虎，别着急，你看老师小时候，比你还笨，哥哥们念三遍就能记住的东西，我念十遍都记不住。可只要坚持，慢慢就会好起来的。” 他把自己小时候在山坡上背书、在砖厂打工还不忘看书的事讲给小虎听。
小虎听了，眼睛亮了起来：“李老师，您真的这么厉害？”
建军点点头：“只要你愿意学，你也可以很厉害。”
从那以后，小虎变了，上课的时候坐得笔直，认真听建军讲课，有不懂的地方就举手问。放学后，也不用建军催，自己就会留在教室里，等着建军给他补课。有时候，建军有事晚来一会儿，就会看到小虎坐在座位上，拿着课本小声地念。
