清晨的冷风，傍晚的霞光，深夜的灯火，忠实地见证着这对少年为各自的未来，以及他们共同的生活所付出的每一份努力。
高一的生活，像一条奔腾的小河，带着些许青涩和不确定，匆匆流淌而过。
白驹过隙，转眼间，学期末如期而至，随之而来的，是高中生涯一个重要的分水岭——文理科分班。
那是2009年，文理分科的模式与今日不同，没有灵活多样的选科组合，而是一刀切的文理分科。
除了语文、数学、英语这三门主课之外，文科生需要深入学习地理、历史、政治，而理科生则要全身心投入物理、生物、化学的世界。
这是一个关乎未来大学专业和人生方向的重大抉择，空气中弥漫着紧张和讨论。
对于王强强而言，这个选择毫无悬念。他天生对逻辑和原理有着敏锐的嗅觉，物理世界的规律、化学元素的反应、生物结构的奥秘，对他有着致命的吸引力。他享受那种抽丝剥茧、找到事物本质的过程。
他在理科上的优势，是他自信心的重要来源。
选择理科，是他学业之路上最自然、也最坚定的方向。
对于林晚秋，情况则复杂得多。
在文科上尚能维持，但选理科高考可以报的学校更多，挣扎让她心力交瘁。
即便走艺术道路，文化课成绩依然是进入大学的硬性门槛。
尽管林晚秋的物理成绩不错，但家里人考虑到林晚秋糟糕的数学和化学，还是决定让她选文科。这样的话，文化课的压力会小很多，可以更加放心得将重心向专业课倾斜。
于是，两人的人生轨迹，在高中阶段，第一次被明显的学术分流。
王强强，那个曾经和她在凤凰山下一起追逐蝴蝶的少年，将进入充满公式和实验的理科班。
而她，将步入一个以人文历史和艺术气息为主的文科班。
分班结果公布的那天，校园里充满了议论声和叹息声——或是因为和好朋友分开了，或是因为进入了理想的班级，或是因为被分到了不尽如人意的班级。
王强强站在红榜前，在密密麻麻的名字中很快找到了自己的：理科一班。
作为年级前十的稳定选手，进入重点班是意料之中的事。
理科一共分了十个班级，一班是名副其实的尖子班，汇聚了全年级理科成绩最好的前六十名学生。
随后，他在文科的榜单上寻找林晚秋的名字。
文科班级少得多，只有两个班。
他找到了，在十二班。十二班，全年级最后一个班级的编号，虽然不代表文科教学质量不好，但在学生的潜意识里，总觉得不如前面的班级“厉害”。
看到这个班级，王强强的心里闪过一丝担忧。
但，好在，她的重心已经转移到了艺术专业上，文化课只是需要达标的门槛。
“我在理科一班。”王强强找到林晚秋时，她正站在十二班的名单前发呆，手指轻轻地触碰着自己的名字，好像在确认这是真的。
林晚秋转过头，脸上挤出一个有点勉强的笑容：“嗯，我知道。你肯定在一班啊。”
她的眼神有些复杂，没有王强强想象中的那种为他高兴的光彩，反而带着一丝失落。
“我在十二班。”
“十二班挺好的，文科班嘛，学习氛围可能更轻松一点。”王强强试图安慰她，但他知道这个安慰很苍白。
“轻松？地理历史政治要背的东西那么多，一点也不轻松。”林晚秋轻声说，语气里透着沮丧。
“而且，理科班在一楼和二楼，我们文科班在四楼。我们班就在走廊最里面，离理科一班好远啊。”
她说的没错，教学楼的设计让他们几乎分属大楼的这一头和另一头。
理科的十个班级占据了低层，文科的两个班则在四楼。
从理科一班走到文科十二班，需要穿过长长的走廊，爬三层楼梯，这不像同层或者只隔一层楼那样方便串门或者偶遇了。
这意味着，曾经下课能随时交谈、吃饭能一起去、放学能一起走的日常，都会变得困难。
分班后的生活，确实印证了林晚秋的担忧。课程表完全错开，下课时间也常常不一致。
理科班的老师拖堂严重，有的老师恨不得一口气拖到下节课开始。
两人课间几乎没有时间见面了，白天在学校只有等到午餐时间，两人才能携手去学校食堂吃顿饭。
有时王强强需要去理科实验室，有时林晚秋要去艺术楼练习，连一起吃顿午饭饭都得提前约好，不像以前那样自然而然了。
