我抬头看了一眼黑板上的课表，哟 是语文课唉。不错不错又能摸鱼了哈哈哈哈，今天又是好心情的一天。上课铃响了刚刚还在讨论的人立马就转头向自己的位置走去，那速度之快跟我有得一比。
初夏的阳光透过教室后排的玻璃窗，斜斜地铺在木质课桌上，在摊开的语文课本上投下细碎的光斑。讲台上，语文老师陈老师握着粉笔，指尖沾了点白色粉末，在黑板上写下“醉翁亭记”四个遒劲的楷体字，粉笔与黑板摩擦的“沙沙”声，像春蚕啃食桑叶，在安静的教室里格外清晰。
谭星起坐在靠窗的位置，鼻尖萦绕着课本纸张特有的油墨香和阳光晒过的味道。他微微侧头，能看到同桌沈淼水的发顶，她的低马尾用浅蓝色皮筋束着，随着低头翻书的动作轻轻晃动。沈淼水的课本上画满了细密的红线，重点词句旁用铅笔标注着释义，甚至在“林霏开，云归而岩穴暝”旁边，画了个小小的日出山岚示意图，笔触稚嫩却传神。
“同学们，先自由朗读课文，注意节奏和停顿，感受欧阳修的心境。”陈老师的声音温和，带着对古文的偏爱。
教室里立刻响起此起彼伏的读书声。李杰坐在斜前方，读得格外投入，脑袋一点一点的，尾音拖得长长的，像是在唱古文，引得旁边同学偷偷发笑。他却浑然不觉，读到“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”时，还特意加重了语气，一副颇有感悟的样子。
谭星起读得很慢，舌尖滚过那些古雅的词句，仿佛能看到琅琊山的林壑尤美，听到酿泉的潺潺水声。他用指尖轻轻划过“若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝”，感受着昼夜交替的画面感，忽然想起上次和沈淼水、李杰去森林公园春游时，清晨的薄雾和傍晚的霞光，竟与文中描写莫名契合。
沈淼水的朗读声很轻，像春日溪流，清晰而柔和。她读得极为认真，遇到生僻字就悄悄标注拼音，读到对偶句时，会不自觉地放慢语速，体会句式的对称之美。当读到“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”时，她微微蹙起眉头，笔尖在句旁画了个小小的问号，显然在琢磨太守真正的快乐是什么。
“读完的同学，谁来说说‘醉翁’的‘醉’，到底醉的是什么？”陈老师放下粉笔，目光扫过全班。
教室里瞬间安静下来，不少同学低下头，避开老师的目光。李杰悄悄用胳膊肘碰了碰前排的同学，小声嘀咕：“肯定是醉酒啊，不然叫什么醉翁？”话音刚落，就被陈老师轻轻瞪了一眼，立刻乖乖坐好，嘴角却还带着笑意。
沈淼水犹豫了一下，缓缓举起了手。陈老师笑着点头：“淼水同学，你来说说。”
她站起身，脸颊带着浅浅的红晕，声音却很清晰：“我觉得‘醉’不只是醉酒，更多的是醉于山水之美，还有与民同乐的心境。欧阳修被贬滁州，却能在山水间找到乐趣，看到百姓安居乐业，他也跟着快乐，这种快乐是发自内心的。”
“说得很好！”陈老师赞许地点点头，“还有补充吗？”
谭星起看着沈淼水笃定的眼神，忽然想起她平时喜欢画山水，对自然之美格外敏感，难怪能体会到这层深意。他也举起手，陈老师示意他发言。
“我觉得还有一层，是醉于志同道合的情谊。文中写了太守与宾客游宴，大家一起赏景、饮酒、下棋，这种无拘无束的相处，也是让他沉醉的原因。”谭星起的声音平稳，目光落在课本上的“众宾欢也”四字上，想起和李杰、沈淼水一起学习玩耍的时光，忽然懂了这种酣畅的快乐。
陈老师眼中闪过赞许：“星起同学补充得很到位！欧阳修的‘醉’，是山水之醉、民乐之醉，也是知己相伴之醉。这三重境界，层层递进，才构成了‘醉翁’的完整形象。”
她走到黑板前，用红粉笔在“醉”字旁边画了三个圈，分别写下“山水”“民乐”“情谊”。阳光照在红粉笔字上，格外醒目。李杰托着下巴，听得津津有味，时不时点点头，像是终于明白了其中的深意。
接下来的赏析环节，教室里热闹起来。陈老师让大家分组讨论文中的写景句，谭星起、沈淼水和李杰正好在一组。李杰一改往日的跳脱，认真地说：“我最喜欢‘野芳发而幽香，佳木秀而繁阴’，读起来就觉得香，还能想象到花开花落、树影斑驳的样子。”
“这句用了对偶，‘野芳’对‘佳木’，‘发’对‘秀’，‘幽香’对‘繁阴’，句式工整，还从嗅觉和视觉写了春夏之景。”沈淼水补充道，指尖在课本上划出对应的词语。
谭星起拿出草稿纸，画了个简单的四季图景：“你们看，文中‘春芳、夏木、秋霜、冬雪’，四季景色各有特点，而且都是动态描写，‘发、秀、落、出’，让景物活了起来。”
三人你一言我一语，讨论得格外投入。李杰虽然平时大大咧咧，但此刻也能说出几句独到的见解，还会时不时冒出一两句俏皮话，让讨论氛围轻松又热烈。
陈老师走过来巡视，听到他们的讨论，笑着说：“你们三个分析得很全面，不仅注意到了句式和手法，还体会到了景物的动态美。学习古文，就要这样，既要懂字词句，也要走进文中的画面和情感里。”
临近下课，陈老师让大家摘抄自己最喜欢的句子，并写下赏析。教室里又恢复了安静，只剩下笔尖划过纸张的沙沙声。谭星起选了“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”，他在赏析里写道：“真正的快乐，往往不在于事物本身，而在于背后的心境与陪伴。”
沈淼水则摘抄了“朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也”，她的字迹工整，赏析里写着：“自然之美无穷，生活之乐亦无穷，用心感受，处处皆是风景。”
李杰皱着眉头，磨蹭了半天，终于写下了“众宾欢也”，赏析只有简单的一句话：“和好朋友一起玩，最开心！”写完还偷偷给谭星起看，两人相视一笑。
下课铃响起时，陈老师看着大家的笔记，笑着说：“语文不仅在课本里，也在生活里。希望你们以后走过山川湖海，遇到知己相伴，都能想起今天读过的《醉翁亭记》，想起这份藏在文字里的快乐与通透。”
阳光依旧明媚，透过窗户洒在同学们的课本上，墨香与阳光交织，那些古雅的词句，像种子一样，落在每个人的心里。谭星起看着身边认真整理笔记的沈淼水，又望向不远处和同学打闹的李杰，忽然觉得，这堂语文课上的不仅是古文，更是生活里最珍贵的道理——懂得欣赏美，懂得珍惜陪伴，懂得在平凡中寻找快乐。
