忙碌了很长时间，不过自己总算是初步解决了这个问题。
不过现在依旧存在一个问题，就是能否得到大家的认可。
陈澈当即在小范围内召开了一次内部会议，将各个专业的兼职辅导员叫在一起，咨询他们对自己这套方法的意见。
赵益是上一届计算机学院学生会的主席，脑子很是灵活，在看到陈澈想出来的方法后很是惊讶。
他在大学期间担任班长，也是看到了班中申请贫困生补助时候的乱象。
陈澈这种将学生的日常行为和贫困生申请相结合的办法虽然机械，但是有效，关键是增加了这些想要造假学生的成本，不可谓不高明。
于是他表示，自己愿意先在自己专业的这些学生中进行实验，看看他们对这个办法的接受程度。
其他几位兼职辅导员也赞同了这个办法。
得到这些兼职学生干部的赞同，陈澈就知道这个办法应该是能推行下去的。
而他之所以在这件事上下功夫，除了为民办实事的真切理想，还有就是希望借助这件事，为自己的仕途打开一条道路。
下面这些兼职辅导员在学生中公布了新的贫困生评选办法后，果然没有什么异议，大家很快就能理解这种根据日常消费进行评选的思路，那些申请了贫困生补助但实际上并不贫困的学生在看到大家都没有意见后，同样也没有意见，或者说有意见也不敢提出。
陈澈的办法就这样在计算机学院中进行了尝试，给贫困生评出了一二三等。
而且在学生中得到了一致好评，这些贫困生也都基本上认同对自己的评价。
不过这些只是针对那些提交了贫困生补助申请的学生，还有一些贫困生因为各种原因没有申请，这些自然就没有覆盖到，这就需要陈澈在背后努力了。
他想去写一篇内刊文章。
不同于外面的公开刊物，这些内部刊物直达领导的办公桌，更能引起领导的注意。
在中海大学内部就有好几种内部刊物，虽然有些时候成为大家灌水的地方，不过作为校内具有影响力的内部刊物，依旧具有很强的影响力。
关键是陈澈作为一个新入职的科员，也能有机会在上面发表文章。
《中海大学教育》，算是中海大学校内最为广泛的内刊，也是陈澈能发表的唯一内刊了。
陈澈先是拟好了一篇稿子，标题为《智慧校园助力精准定位贫困学生》，文章中详细阐述了自己在评定贫困生的过程中遇到的问题，通过收集到的数据给出相应的解决措施。
公文写作也有一套“八股文”，提出问题，罗列数据，解决问题三大步骤，每个模块都尽量精简。
提出问题客观提出问题，用现象和事实说话，减少主观影响；罗列数据力求简洁明了，避免数据冗余，直观反映情况；解决问题方面方案清晰，列出主要措施，给出通行意见。
这是前不久在新进教职工培训班上，上面的老师提出来的公文写作技巧。
当时别人都以为是在走个形式，只有陈澈认真地听讲，并且做了相应的笔记。
这些知识现在就派上了用场。
没花多长时间，陈澈就完成了稿子，接下来不是直接交给人家编辑部，而是要征求上面领导的意见。
陈澈是辅导员，作为学院唯一的全职辅导员，他直接隶属于学院党委办公室，上面的领导就是计算机学院办公室主任李国兵。
李国兵作为办公室主任，在学院中一直是一个老好人的形象，不过能在这个位置上待下去，肯定是有自己的能耐。
作为学院行政事务的大管家，他不光做事细心，关键是能写得一手好文章。
陈澈带着稿子找到李国兵，此时他正在看文件。
陈澈作为辅导员，在学院的辅导员工作室有一张桌子，在党委办公室里还有一张桌子，只是不常用。
“李主任，您能帮我看看我的这篇稿子吗？”
陈澈有些腼腆，不过李国兵很是爽朗。
“小陈，你怎么还想起写稿子了？这是想发内参还是外面的期刊？你这种态度是值得表扬的。”
“您知道前不久是评定贫困生的日子，我作为辅导员正好就负责这件事，在评定的时候我就发现了一些问题，所以我结合实际中遇到的种种问题，写了这篇稿子，希望能在内刊上发表，也希望能得到您这位公文专家的指点。”
李国兵对陈澈的态度很满意。
“你有这个想法就很好，我们学院每年都有发内刊的指标，每年都是我撑着，其他的老师也不参与，我都号召了好多次。人家文科类的学院年年都能拿满绩，就我们计算机和机械年年垫底。”
中海大学内部每个学院都有发内刊的任务，毕竟是全国最顶尖的院校，也是重要的智库专家来源。
中海大学每年有向上发内刊的任务，要求有多少篇能达到国家层面内刊，有多少篇能达到省部级层面内刊。
因为任务很重，所以学校层面就将任务进行了分解，分配到下面的学院中，要求他们完成相应篇数的内刊发表任务。
人家法学院，文学院，金融学院和管理学院完成这个任务当然很是轻松，这些学院中不少教授走的就是内刊路线，研究的也都是相应的课题，很容易出成果。
不过这些理工类型的学院就不行了，特别是计算机学院。
都是理工男，不喜欢在公文上浪费时间，而且写出来的公文大多晦涩难懂，很难在上面被选中。
当然了，还有就是收益并不算多，你辛辛苦苦写好一篇，结果上面也没有录用，那就一分钱没有，只有刊登在校级以上级别的刊物上才能有奖励，所以大家的积极性都不高。
况且大家都有自己的本职工作，所以之前学院里的内刊发表任务都落在了李国兵的头上。
结果现在居然有了意外之喜。
