周三的异世界观察记录课，是星学院最受欢迎的课程之一。
学生们聚集在超空间传送大厅——一座由奈克洛兹玛教授亲自设计和稳固的建筑。
大厅内部空间巨大，墙壁和天花板是流动的光纹，中心悬浮着一个缓慢旋转的巨大棱镜。
今天带队的是奈克洛兹玛教授，但它没有使用人类形态，而是保持着“光辉大神”的完整姿态——璀璨的水晶身躯，彩虹般的光翼，如同行走的光之造物。
它的存在本身就让大厅充满了温暖而强大的光能。
“今天的目的地是：草木世界。”奈克洛兹玛的声音直接在所有学生意识中响起，空灵而庄严，“那是一个以草属性宝可梦为主的世界，居住着与自然共生的‘草木之民’。记住三条规则。”
光之棱镜开始加速旋转，投下复杂的光谱图案。
“第一，尊重那个世界的平衡。不要过度采集，不要破坏环境。”
“第二，尊重草木之民的习俗。他们外表与人类相似，但本质不同。不要用我们的标准去评判。”
“第三，如果遇到危险，立刻使用传送信标返回。我不希望有人受伤。”
学生们认真点头。
X看到今天参加课程的除了A班大部分同学，还有B班的小茂、C班的真嗣、D班的修等人，总共有三十多名学生。
奈克洛兹玛教授展开光翼。
大厅中央的空间开始撕裂，一个七彩的漩涡缓缓打开——那是“究极之洞”，连接不同世界的门户。
透过漩涡，可以看到另一端的景象：无垠的绿色，参天的巨树，飞舞的叶片，以及隐约可见的、如同精灵般的身影。
“现在，依次进入。”奈克洛兹玛说，“我会在另一端等你们。”
学生们怀着紧张和兴奋的心情，排队穿过究极之洞。
穿越的过程很奇妙——没有失重感，反而像是穿过一层温暖的光幕。
当X踏出漩涡时，发现自己站在一片柔软的青苔地上。
眼前的景象让他呼吸一滞。
草木世界。
这个名字名副其实。目之所及，全是绿色。
但不是单调的绿，而是无数层次的绿——嫩绿的新芽，翠绿的叶片，深绿的树冠，墨绿的藤蔓。
空气中弥漫着清新的植物香气，混合着泥土、花朵和露水的味道。
阳光透过层层叠叠的叶片洒下，在地面投下斑驳的光斑。
远处，能看到巨大的树木直插云霄，树干粗得需要数十人合抱。藤蔓如同天然的桥梁，连接着不同的树冠。
最奇妙的是，这里的“居民”们。
一群木木枭从头顶飞过，它们的羽毛呈现出比阿罗拉地区更深的绿色。
几只妙蛙种子在树下嬉戏，背上的种子闪烁着微光。
更远处，一只体型巨大的妙蛙花正在用藤鞭为一片小花田浇水。
“欢迎来到草木世界。”
说话的不是奈克洛兹玛教授，而是一位从树林中走出的……人形生物。
他看起来像人类青年，但皮肤是淡绿色的，头发如同细小的藤蔓，眼睛是树叶般的翠绿色。
他穿着由叶片和树皮编织的简单衣物，赤着脚，走路时地面会生长出微小的花朵。
“我是青叶，草木之民的向导。”他微笑着，声音温和如风吹叶响，“奈克洛兹玛大人已经和我们长老打过招呼了。今天由我带领各位参观。”
学生们好奇地打量着青叶。莉莉艾小声说：“他……好自然的感觉。就像树的一部分。”
青叶似乎听到了，转向莉莉艾，微笑点头：“是的，我们草木之民是这个世界的一部分。我们由植物孕育，死后回归土壤，滋养新的生命。这是我们的循环。”
他招手：“请跟我来。先带你们去‘生命之泉’，那是草木世界的核心之一。”
一行人跟着青叶走入森林。脚下的青苔软如地毯，每走一步都会留下淡淡的光痕——那是被激活的生命能量。
沿途，他们看到了更多奇特的景象：
一群热带龙在树冠间缓慢飞行，它们的脖子上结满了各种树果。
几只狡猾天狗在举行某种仪式，围绕着古老的树桩跳舞，落叶随着它们的舞步旋转。
一只朽木妖静静地站在林中空地，身上栖息着数只萌虻和蝶结萌虻，形成一个小小的生态系统。
“在这里，所有宝可梦都与环境深度共生。”青叶解释道，“比如那只朽木妖，它本身已经‘死亡’——作为树的部分已经枯萎。但它用幽灵能量维持着形态，为其他宝可梦提供栖息地。而那些萌虻为它传播孢子，帮助它的‘后代’在其他地方生长。”
“死亡与生命的共生……”刻轻声说，眼中闪烁着理解的光芒。他的生命祝福似乎与这个世界产生了共鸣，仙子伊布周围也开始绽放微小的花朵。
竹也感受到了：“这里的能量好纯净……破坏之力在这里都变得温和了。”
确实，X能感觉到，自己体内的破坏印记在这个世界变得异常安静。不是削弱，而是……被某种更宏大的平衡所包容。
走了一个小时，他们抵达了“生命之泉”。
那是一个被巨大树根环绕的清澈泉眼，泉水呈现出翡翠般的绿色，散发着浓郁的生命能量。
泉边生长着各种罕见的植物宝可梦——一只裙儿小姐正在用舞蹈催生花朵，一只甜冷美后在用叶片为泉水扇风降温，几只百合根娃娃在泉边嬉戏。
最引人注目的是泉中央——一棵小小的、发光的树苗从水中生长出来，树苗顶端有一颗如同星辰般闪烁的果实。
“那是‘世界树幼苗’。”青叶恭敬地说，“每百年生长一寸。当它成熟时，会结出‘生命果实’，能治愈任何伤势，甚至让枯萎的土地重生。”
奈克洛兹玛教授这时开口，声音中带着罕见的温和：“草木世界之所以能维持如此丰富的生态，生命之泉是关键。它是这个世界生命循环的心脏。”
教授让学生们分组进行观察记录。
X、小梦、莉莉艾一组，选择研究泉边的裙儿小姐和甜冷美后。
“裙儿小姐的舞蹈动作与花朵开放节奏完全同步。”X记录着，“每转一圈，就有一朵花绽放。这不是巧合，是某种能量共鸣。”
小梦用蒂安希的钻石能量做了一个微型探测器，测量能量流动：“确实。裙儿小姐的舞蹈在引导生命之泉的能量流向周围植物。看，那些新绽放的花朵，生命能量浓度比其他地方高30%。”
莉莉艾则专注地看着甜冷美后：“它用叶片扇风，不是为了降温，而是在调节泉水蒸发的速度。蒸发的水汽带着生命能量上升，被风带到森林各处……这就是‘降雨’之外的另一种能量循环方式。”
白滚滚好奇地靠近泉水，用爪子轻轻触碰水面。
泉水泛起涟漪，几颗微小的光点从水中升起，环绕着白滚滚旋转。
“这是泉水的祝福。”青叶走过来，微笑道，“你的六尾有纯净的心灵，泉水感应到了。”
白滚滚开心地“呜”了一声，那些光点融入它的毛发，让它看起来更加洁白发光。
其他组也在进行各种研究：
刻和竹在观察世界树幼苗。
刻将手轻轻放在泉水边，生命祝福自动展开，与幼苗产生了共鸣。
幼苗的光芒变得更加明亮，甚至向刻的方向微微倾斜。
“它……在回应我。”刻惊讶地说。
青叶点头：“世界树能感知到纯净的生命之力。你得到了它的认可。”
奇卡斯在用灵界之眼观察：“有趣……这里的灵界与现实世界界限很模糊。那些凋谢的花朵，它们的‘灵魂’没有立刻去灵界，而是徘徊在植物周围，直到新花朵开放才消散……”
怨影娃娃也在吸收着这里特殊的灵界能量，身体变得更加凝实。
小智那组则在研究热带龙的共生关系。小智试图和一只热带龙交流，皮卡丘也在帮忙“翻译”。
“皮卡皮，皮卡丘！”（它说脖子上的树果不是自己长的，是帮其他宝可梦运输的！）
“运输？像快递员吗？”
“皮卡皮卡！”（类似！它说这是它的工作，用飞行能力帮助不能移动的植物传播种子和果实！）
真嗣独自一人，在记录朽木妖的生态意义。
他冷静地分析：“虽然是幽灵系，但在这个体系中扮演着‘分解者’和‘栖息提供者’的双重角色。如果没有朽木妖，大量枯木会堆积，影响新植物生长。”
希特隆和马玛内在设计一个“生命能量收集器”，但被奈克洛兹玛教授制止了：“不要干扰这里的能量流动。观察，记录，但不要介入。”
两个发明家遗憾地收起工具。
观察进行了两小时。青叶提议带大家去见草木之民的长老。
他们穿过更深的森林，来到一个建在巨树上的村落。
房屋由活着的树木自然生长而成，藤蔓是楼梯，叶片是屋顶，花朵是窗户。
草木之民的村民们好奇地看着这群外来者，但眼神友好。
长老是一位看起来年迈的草木之民，皮肤是深褐色的树皮质感，胡须如同气生根。
他坐在一个巨大的树桩王座上，周围围绕着几只谢米和一只特殊的、体型格外庞大的罗丝雷朵。
“欢迎，星学院的孩子们。”长老的声音苍老而温和，“奈克洛兹玛大人已经告诉我你们的来意。观察、学习、理解——这是智慧的开始。”
他让罗丝雷朵展示草木之民的能力。
那只罗丝雷朵轻轻挥动手中的花束，周围的植物开始生长、开花、结果，整个过程在几分钟内完成。
“我们草木之民没有‘训练家’的概念。”长老说，“我们与宝可梦是伙伴，是家人，是同一个生命网络中的不同节点。我们共同维护这个世界的平衡。”
他看向学生们：“我听说过你们的世界，人类与宝可梦的关系与我们不同。没有优劣之分，只是道路不同。希望今天的见闻，能让你们思考更多的可能性。”
学生们陷入沉思。
确实，草木世界展示了一种与宝可梦共存的极端形式——不是驯服，不是指挥，而是真正的共生。
课后讨论时间，青叶回答了学生们的问题。
“如果植物宝可梦生病了怎么办？”
“我们用生命之泉的泉水治疗，或者请谢米使用治愈波动。”
“你们吃什么？”
“树果，光合作用补充的能量，还有与宝可梦共享的‘生命琼浆’——那是花朵酿造的特殊液体。”
“有冲突吗？比如宝可梦之间打架？”
“有，但很少。大多数冲突通过‘长老议会’调解——由年长的宝可梦和草木之民共同组成。”
“你们有科技吗？”
“我们有‘自然科技’——利用植物特性制成的工具，利用光线传输信息，利用根系作为通讯网络……”
每一个回答都让学生们眼界大开。
临别前，青叶送给每个学生一颗特殊的种子。
“这是‘记忆种子’。”他说，“种下后，它会生长成一颗小树苗，记录你们今天在这里的见闻和感悟。当你们需要回忆或思考时，触碰树苗，就能重温今天的感受。”
学生们郑重地接过种子。
奈克洛兹玛教授再次打开究极之洞。告别草木之民后，学生们依次返回星学院。
穿过光幕，回到传送大厅。许多人都有些恍惚——两个世界的反差太大了。
“今天的课程到此结束。”奈克洛兹玛教授恢复了人类形态——那位金发金眸的学者，“作业：写一篇不少于3000字的观察报告，分析草木世界的生态系统与你们世界的异同，以及你们从中获得的启示。一周后交。”
学生们没有抱怨作业量大，因为今天的见闻确实值得深入思考。
离开传送大厅时，大家还在热烈讨论。
“草木之民的生活方式……好纯粹。”莉莉艾轻声说，“没有竞争，没有掠夺，只有共生。”
“但需要极其稳定的环境和高度统一的价值观。”刻分析道，“在我们世界很难复制。”
“可是理念值得学习。”竹说，“至少，我们可以更尊重自然，更理解宝可梦不是‘工具’。”
“皮卡丘从来不是工具！”小智抱起皮卡丘，“是最好的搭档！”
“皮卡！”
X握着手中的记忆种子，感受着其中微弱的生命能量。他决定把它种在新月楼窗前的花盆里。
回到宿舍后，他立刻开始整理今天的笔记。
草木世界展现了一种可能性：不同物种之间如何建立深度的、可持续的共生关系。
这让他想起了玛狃拉族群——虽然不如草木世界那么和谐，但也是一个建立在互助和分工基础上的社会。
也让他想起了破坏之力的另一面：在草木世界，破坏之力变得温和，因为那个世界的“秩序”本身就包含了生与死的自然循环。破坏不是终结，而是循环的一部分。
星环收到了课程评价：
【异世界观察记录课：草木世界】
【课堂表现：优秀】
【收获：记忆种子，完整观察记录，对共生关系的深刻理解】
【学分奖励：+20学分】
加上昨天的海洋实践课，这周已经积累了35学分。
加上之前的存款，现在有230多学分了。
但离购买《破坏印记深度开发》的3000学分还差很远。
不过X不急。他知道，实力的提升不能只靠购买修炼法，更需要理解、实践和积累。
就像草木世界的植物，需要时间生长，需要合适的环境，需要与其他生命建立连接。
他打开星环，查看与小梦约定的“创世石板碎片研究”资料。两人约好明天下午在图书馆见面。
窗外的夜色渐深。星学院的灯光如地上的星辰。
X将记忆种子小心地种在花盆里，浇了点水。
种子在月光下微微发光，仿佛在呼吸。
在这个自由的学院里，每一天都在拓展认知的边界。
草木世界只是开始。
还有更多世界等待探索，更多奥秘等待发现。
而他们，这些星辰下的学子，正一步一步，走向更广阔的天地。
