金秋十月的明德中学被装点得喜气洋洋，校门口矗立着 “建校 105 周年校庆” 的巨型彩虹门，教学楼外墙上挂满了历届校友的黑白老照片，操场边的梧桐树上缠绕着彩灯，连食堂门口都摆上了象征 “桃李满天下” 的鲜花篮。我抱着刚装订好的《明德中学 105 周年校庆特刊》走进校园，油墨香混着桂花的甜香扑面而来，恍惚间仿佛看到了十年前那个抱着复习笔记匆匆走过的自己。
“夏老师！这里！” 教学楼前的广场上，穿着粉色卫衣的女生朝我挥手，她扎着高马尾，胸前别着 “校庆志愿者” 的徽章，正是现在的文学社社长林小夏 —— 名字还是当年陈雨桐给她取的，说是要 “传承青春的名字”。
林小夏跑过来，手里拿着一叠校庆活动流程表：“这是今天的活动安排，您看看有没有需要调整的地方。上午十点是校友分享会，您和陆学长的发言排在第三个；下午两点是‘新旧课桌对话’活动，我们准备了当年您和陆学长坐过的旧课桌，还有现在学生的新课桌，让大家写青春寄语呢！”
我接过流程表，翻到 “新旧课桌对话” 那一页，旁边还附着一张老照片 —— 正是当年我和陆泽宇在课桌前一起刷题的合影，照片边缘已经有些泛黄，却依旧清晰。“安排得很用心，” 我笑着说，“尤其是这个‘新旧课桌对话’，很有意义，能让孩子们感受到青春的传承。”
“这都是陈雨桐学姐的主意！” 林小夏眼睛一亮，“她特意从外地赶回来帮忙筹备校庆，现在正在礼堂布置呢，说要给您一个惊喜！”
正说着，礼堂方向传来一阵喧闹声，夹杂着熟悉的笑声。我和林小夏赶紧走过去，推开大门就看到陈雨桐正站在舞台上，指挥着几个学生挂横幅，她比几年前成熟了不少，头发留成了齐肩短发，却还是当年那股风风火火的性子。
“知意！你可算来了！” 陈雨桐看到我，立刻跑下来抱住我，“我特意把当年咱们的朗诵稿找出来了，今天要和现在的文学社一起表演《青春万岁》，给校庆添点彩！”
“太好了！” 我笑着说，“当年我们拿了一等奖，今天肯定也能惊艳全场。”
舞台侧面，李浩然正和几个学生讨论着什么，他手里拿着一本厚厚的书，正是他出版的《旧课桌上的星光》，书的再版封面上印着明德中学的全景图。“夏学姐，” 他看到我，赶紧走过来，“我把书里的故事改编成了小品，今天校庆要演出，您帮我看看剧本还有没有需要修改的地方？”
我接过剧本，翻了几页，里面的情节既保留了当年的青春热血，又融入了现在学生的生活，比如加入了 “线上学习小组”“校园直播” 等新元素，既真实又有趣。“写得很接地气，” 我说，“尤其是那个‘线上补习’的桥段，很符合现在的校园生活，肯定能引起共鸣。”
李浩然松了口气：“那就好，我还担心太老套呢。对了，陆学长呢？篮球队的孩子们都等着他指导训练呢。”
“他应该快到了，” 我看了看表，“职业队今天有训练，结束后就过来。”
话音刚落，门口就传来一阵欢呼，陆泽宇穿着一身深蓝色的运动服，带着几个职业队的队友走进来，手里还拎着几个大箱子。“抱歉抱歉，来晚了！” 他笑着说，“给孩子们带了点篮球纪念品，算是校庆礼物。”
学生们立刻围了上去，七嘴八舌地问着问题，陆泽宇耐心地一一解答，还拿起篮球示范动作，一举一动都和当年在明德中学时一模一样。“陆学长，您当年的‘绝杀三分球’是怎么练的啊？” 一个男生举着手问，眼里满是崇拜。
“多练！” 陆泽宇笑着说，“我当年每天早上五点就去操场练球，投篮练到手腕发酸，才有了所谓的‘绝杀’。记住，没有天生的天才，只有后天的努力。”
男生似懂非懂地点了点头，赶紧拿出笔记本记了下来。陈雨桐笑着说：“还是当年那套‘鸡汤’，不过对现在的孩子还是管用。”
我们都笑了起来，礼堂里充满了欢声笑语。
上午十点，校友分享会正式开始。礼堂里坐满了人，有白发苍苍的老校友，有刚毕业不久的年轻人，还有穿着校服的学生，大家都聚精会神地听着台上的分享。
轮到我和陆泽宇上台时，台下响起热烈的掌声。我拿着话筒，看着台下熟悉的校园场景，心里满是感慨：“十年前，我和陆泽宇就坐在下面，和现在的孩子们一样，对未来充满期待。那时候的我们，在旧课桌上刷题，在篮球场上奔跑，在晚风中分享心事，以为青春会永远停留在那个夏天……”
陆泽宇接过话筒，补充道：“但后来我们发现，青春从来不会消失。它会变成你手里的笔，你脚下的篮球，变成你面对困难时的勇气，变成你帮助别人时的温暖。今天看到这么多年轻的面孔，我仿佛看到了当年的自己，也相信你们的青春会比我们更精彩。”
台下响起雷鸣般的掌声，很多学生都红了眼眶。陈雨桐在台下朝我们比了个 “加油” 的手势，眼里闪着光。
分享会结束后，我们来到 “新旧课桌对话” 的活动现场。两张课桌并排放在一起，左边是当年我和陆泽宇坐过的旧课桌，桌面上刻着密密麻麻的名字和心愿，右边是现在学生的新课桌，干净整洁。学生们排着队，在便利贴上写下自己的青春寄语，贴在课桌上。
“夏学姐，您也写一个吧！” 林小夏递过来一支笔和一张便利贴。我接过笔，想了想，写下 “青春不散场，梦想不熄灭”，贴在了旧课桌的角落，正好在当年我刻的 “夏” 字旁边。
陆泽宇也写下 “坚持热爱，不负韶华”，贴在了我的旁边，笑着说：“这样就算我们永远和明德中学在一起了。”
正说着，一个拄着拐杖的老人走了过来，他穿着整洁的中山装，头发花白，手里拿着一本泛黄的笔记本。“请问你们是夏知意和陆泽宇吗？” 老人笑着问，声音有些沙哑。
“是啊，您是？” 我疑惑地问。
“我是 1968 届的校友，叫王建国，” 老人说，“当年我也在这个教室上过课，坐的就是这张旧课桌。刚才听了你们的分享，很有感触，想起了我当年的青春岁月。” 他翻开笔记本，里面贴着一张黑白照片，是几个穿着校服的少年在梧桐树下的合影，“这是我当年和同学们的合影，现在只剩下我一个人了，但看到你们，就觉得青春还在。”
看着照片里青涩的面孔，我们都有些动容。陆泽宇扶着老人：“王爷爷，您要是不介意，我们把这张照片收录到校庆特刊里，让更多人看到您的青春故事。”
“好啊好啊！” 老人激动地说，“能让我的青春故事留在明德中学，我太开心了。”
中午，我们一起去了校门口的包子铺。老板已经换成了当年老板的儿子，看到我们就笑着说：“知道今天是校庆，特意准备了‘三代同堂’套餐 —— 肉包、豆沙包、还有新出的紫薯包，都是不同年代的校友爱吃的。”
“太有心了！” 我们坐下来，刚拿起包子，就看到张老师拄着拐杖走进来，身后跟着林晓晓和赵磊，还有他们的儿子赵小磊。
“张老师！你们怎么来了？” 我赶紧站起来。
“今天是明德中学的大日子，我怎么能不来？” 张老师笑着说，“晓晓和赵磊特意开车接我来的，小磊现在也是明德中学的老师了，教体育，算是继承了我的衣钵。”
赵小磊不好意思地挠了挠头：“我就是想回来为母校做点事，像当年陆叔叔和夏阿姨一样，把青春的精神传递下去。”
“好啊好啊，” 张老师欣慰地说，“看到你们都这么有出息，还能想着母校，我就放心了。”
我们围坐在一起，吃着包子，聊着当年的趣事，从张老师的 “函数小课堂” 聊到现在的 “智慧校园”，从当年的手写笔记聊到现在的电子学习平板，虽然时代变了，但青春的底色从未改变。
下午两点，校庆文艺汇演正式开始。陈雨桐和现在的文学社一起表演了朗诵《青春万岁》，当熟悉的旋律响起，我仿佛又回到了高中时的文化节，眼泪忍不住掉了下来。陆泽宇递给我一张纸巾，笑着说：“还是这么容易感动。”
“你不也一样？” 我看着他，他的眼眶也红了。
接下来，李浩然改编的小品《旧课桌上的故事》登台演出，里面既有我们当年的故事，也有现在学生的生活，幽默又感人，台下掌声不断。最后，陆泽宇和篮球队的孩子们一起表演了篮球操，他虽然已经不再年轻，却依旧活力满满，赢得了全场最热烈的掌声。
汇演结束后，我们一起在梧桐树下合影。张老师坐在中间，我和陆泽宇站在他两边，陈雨桐、李浩然、林小夏他们围在周围，夕阳洒在我们身上，温暖而美好。“咔嚓” 一声，相机定格下这幸福的瞬间，也定格下明德中学的青春传承。
晚上，校庆晚宴在学校的操场上举行，搭起了临时的舞台，挂满了彩灯。校友们围坐在一起，吃着饭，聊着天，偶尔有人上台唱首歌，气氛格外热闹。陆泽宇被学生们拉上台，唱了一首当年我们经常听的《同桌的你》，熟悉的旋律响起，很多人都跟着唱了起来，歌声回荡在校园里，温暖而动人。
陈雨桐走到我身边，手里拿着一杯果汁：“知意，谢谢你当年的鼓励，让我有勇气追求自己的梦想。现在我在出版社工作，专门出版青春文学，就是想把更多人的青春故事传递下去。”
“我也要谢谢你，” 我说，“是你们让我们的青春故事有了延续，让明德中学的精神永远鲜活。”
李浩然也走过来说：“夏学姐，陆学长，我准备把《旧课桌上的星光》改编成校园剧，让更多人看到明德中学的青春故事，你们愿意当顾问吗？”
“当然愿意！” 我们异口同声地说。
晚宴结束后，我们一起在校园里散步。月光洒在操场上，照亮了我们的身影。念星已经长大了不少，穿着明德中学的校服，和林小夏他们一起在操场上奔跑，笑声清脆。
“时间过得真快啊，” 我靠在陆泽宇的肩膀上，“转眼念星都成明德中学的学生了，我们也都快四十了。”
“是啊，但青春从来不会老，” 陆泽宇握着我的手，“你看那些孩子，那些笑声，那些梦想，不都是青春的样子吗？”
我们走到当年的高二（1）班教室门口，里面黑漆漆的，却能想象出当年的场景 —— 堆满试卷的课桌，叽叽喳喳的同学，还有我们一起奋斗的身影。“还记得当年我们在这里一起复习吗？” 陆泽宇轻声说，“你帮我讲数学题，我给你讲篮球技巧，那时候觉得高考就是天大的事，现在回头看，最珍贵的还是那段一起奋斗的日子。”
“是啊，” 我点了点头，“那时候的我们，虽然迷茫，却充满了勇气，相信只要努力，就能实现梦想。”
正说着，教室里突然亮起了灯，陈雨桐、李浩然他们举着蜡烛走出来，唱着生日快乐歌 —— 今天是我和陆泽宇的结婚十周年纪念日，他们特意准备了惊喜。
“生日快乐！” 他们笑着说，手里捧着一个大大的蛋糕，上面写着 “青春不散，爱意永恒”。
我和陆泽宇都愣住了，眼泪忍不住掉了下来。“谢谢你们，” 我说，“这是我收到过最好的礼物。”
我们一起吹灭蜡烛，分享蛋糕，笑声回荡在教室里，和当年的笑声重叠在一起。我知道，这一刻，青春从未走远，它就在我们身边，在我们的回忆里，在我们的生活中，在每一个热爱生活、追逐梦想的日子里。
几天后，我们收到了陈雨桐寄来的《明德中学 105 周年校庆纪念册》，封面上是我们在梧桐树下的合影，里面收录了历届校友的故事，从白发苍苍的老校友到刚入学的新生，每一个故事都充满了青春的温暖与力量。
扉页上，张老师写了一段话：“明德中学的 105 年，是青春的 105 年。这里有过迷茫，有过奋斗，有过欢笑，有过泪水，但从未改变的是对青春的热爱，对梦想的追求，对传承的坚守。愿每一个明德学子，都能在这里找到属于自己的青春，留下属于自己的故事，让青春的精神永远传承下去。”
我把纪念册放在书架上，和当年的复习笔记、朗诵稿、篮球钥匙扣放在一起。这些物品见证了我们的青春，也见证了明德中学的传承。
周末，我们带着念星去看望张老师。他已经快八十岁了，却依旧精神矍铄，手里拿着《明德中学 105 周年校庆纪念册》，笑得合不拢嘴。“看到这些孩子，我就觉得自己还年轻，” 他说，“明德中学的青春故事，还会继续写下去，一代又一代，永不停歇。”
离开张老师家的时候，念星拉着我的手说：“妈妈，等我毕业了，也要写一本关于明德中学的书，把你们的故事、我的故事都写进去，让更多人知道这里的青春。”
“好啊，” 我笑着说，“妈妈相信你一定能做到。”
陆泽宇摸了摸念星的头：“记住，青春不是一段时光，而是一种态度，一种勇气，一种永远不会放弃的梦想。无论什么时候，都要保持青春的心态，勇敢地追求自己的热爱。”
念星似懂非懂地点了点头，跑向不远处的篮球场，和几个孩子一起拍起了篮球。阳光洒在她身上，像撒了一层金粉，格外耀眼。
我靠在陆泽宇的肩膀上，看着念星的身影，心里满是幸福。我知道，明德中学的青春故事还在继续，我们的故事也还在继续。那些晚风拂过旧课桌的日子，那些一起奋斗的岁月，那些简单却温暖的瞬间，都会永远留在我们的心里，留在明德中学的每一个角落，留在一代又一代年轻人的青春里，像一颗永恒的恒星，永远闪耀着温暖而明亮的光芒，照亮每一个追梦人的道路，让青春的传承永不熄灭，让梦想的力量永远延续。
