在张磊的“风筝激励法”下，江墨轩重新燃起斗志，但很快就陷入了新的迷茫——光有决心没用，到底该咋学才能提分？他感觉自己之前的学习就像没头苍蝇乱撞，得赶紧找到靠谱的学习方法，不然下次考试还是要“凉凉”。
放学路上，江墨轩逮着机会就拉住班里成绩中等的同学打听：“兄弟，你说这数学怎么学才能开窍啊？我刷题刷得手都抽筋了，还是一点长进没有。”同学挠挠头，一脸无奈：“我也就是按部就班跟着老师走，要说窍门，还真没啥。不过听说隔壁班有个学霸，整理了一套‘错题复盘法’，你要不试试？”
当晚回到家，江墨轩顾不上吃饭，立刻打开电脑，在各种学习论坛、贴吧疯狂搜索“学渣逆袭经验贴”。屏幕蓝光映在他脸上，鼠标滚轮“咔咔”响个不停，一会儿点开“90天从300分到600分”的帖子，一会儿又被“逆袭学霸亲授：这5个学习技巧让我考上985”吸引。看着那些逆袭故事，他热血沸腾，可仔细一琢磨，人家的方法好像都不太适合自己。
“不行，得找专业人士问问。”江墨轩咬咬牙，鼓起勇气给班主任王老师发消息。消息发出去后，他盯着手机屏幕，心脏都快提到嗓子眼了，生怕老师还在为之前的事生气不回他。等了快十分钟，手机终于震动起来，王老师回复：“明天课间来办公室找我。”短短几个字，让江墨轩激动得差点从椅子上蹦起来。
第二天课间，江墨轩像只乖巧的小绵羊，小心翼翼地走进办公室。王老师正在批改作业，看到他来了，推了推眼镜：“江墨轩啊，听说你最近学习挺努力，就是成绩没起色？”江墨轩赶紧点头，把自己这段时间的学习情况一五一十说了出来，最后可怜巴巴地问：“老师，您说我到底哪儿出问题了？”
王老师放下红笔，语重心长地说：“学习不是蛮干，得讲究方法。你之前只知道刷题，却不总结错题，不分析考点，就像在黑暗里走路，没有方向。还有，你基础太薄弱，得先把课本上的知识点吃透，再去做难题。”说着，王老师从抽屉里拿出一本教案，翻到重点章节，一条一条给他讲解。
从办公室出来，江墨轩感觉脑袋里装了太多东西，一时半会儿消化不了。他正琢磨着，迎面碰上抱着作业本的林悦萱。想起上次被她嫌弃，江墨轩本想绕道走，可又想起老师说的“不懂就问”，一咬牙，硬着头皮凑上去：“林悦萱同学，那个……我能再请教你个问题吗？就耽误你一分钟！”
林悦萱停下脚步，眼神里少了几分不耐烦，多了些诧异。江墨轩赶紧接着说：“我想知道，你平时都是怎么整理错题的？我按照自己的方法弄了好久，感觉没啥效果。”这次，林悦萱竟然开口了：“错题不是抄一遍答案就完事，你得标注错误原因，总结解题思路，最好能举一反三。还有，要定期复习错题，不然很容易忘。”
江墨轩像个小学生似的，掏出小本子，把林悦萱说的每句话都记下来。末了，他挠挠头，不好意思地说：“谢谢啊！之前我基础太差，问的问题可能太简单了，给你添麻烦了。”林悦萱微微一愣，破天荒露出一丝笑意：“知道努力就是好事，有问题可以再来问我。”
得到学霸的“真传”，江墨轩干劲十足。他立刻行动起来，把之前的错题本重新整理。他用不同颜色的笔区分知识点、错误原因和解题方法，还在旁边画满了各种“灵魂涂鸦”帮助记忆。比如三角函数题，他就画个拿着三角板的小怪兽；英语语法，他把规则编成顺口溜写在旁边。
张磊看到他这副“走火入魔”的样子，凑过来打趣：“墨轩，你这错题本都快成艺术作品了，能行吗？”江墨轩头也不抬：“行不行试过才知道！对了，你也别光背单词，得结合句子和语法，我整理了个记忆表，一会儿发你。”
周末，两人又泡在图书馆。江墨轩不再盲目刷题，而是先把课本上的例题反复研究，直到彻底弄懂。遇到不懂的地方，他就拍照发到学习群里请教。张磊则按照新方法，把英语单词分类整理，还自制了单词卡片，走路、吃饭都拿出来背。
图书馆的管理员都对这两个“钉子户”印象深刻。有次江墨轩为了一道数学题，和张磊争论得面红耳赤，差点被赶出去。但他们不在乎别人的眼光，一心扑在学习上，就像两个在沙漠里寻找水源的旅人，不放过任何一点希望。
日子一天天过去，江墨轩的学习方法越来越系统。他开始制定详细的学习计划，把每天的时间精确到分钟。早上背单词、读课文，课间做错题复盘，晚上主攻薄弱科目。虽然过程枯燥又辛苦，但每当他看到错题本上的题目越来越少，理解的知识点越来越多，心里就充满了成就感。
在探索学习方法的路上，江墨轩不再像之前那样迷茫。他明白，逆袭没有捷径，但只要找对方向，一步一个脚印，总有一天能到达成功的彼岸。而此时的他，正带着满满的信心，朝着目标坚定地前进。
