刘思雨举手："老师，我试试。"
刘思雨是班里的学习委员，成绩一直排名第一。她走到黑板前，开始认真地分析题目。
五分钟过去了，刘思雨在黑板上写写擦擦，显然遇到了困难。
"这里的空间角度计算有些复杂..."她皱着眉头说。
陈教授点点头："是的，这道题确实不简单。还有其他同学想试试吗？"
林清内心经历着激烈的斗争。以往这种时候，他绝对不会举手。但现在，他已经决定要改变了。
就在他犹豫的时候，陈教授的目光又一次看向了他。
那眼神中带着一种期待和鼓励。
林清深吸一口气，缓缓举起了手。
全班同学都惊讶地看向他，议论声瞬间响起。
"林清举手？他会做这种题？"
"估计是想试试运气吧。"
"这道题连刘思雨都做不出来，他怎么可能会？"
王小胖担心地小声说："清子，你确定？这道题看起来好难。"
林清站起身，走向黑板。他能感受到全班同学的目光都集中在他身上，还有一些压抑不住的笑声。
陈教授递给他粉笔："林清，试试看。"
林清接过粉笔，看着黑板上的题目。这是一道关于三棱锥的题目，要求计算面面角和点到面的距离。
他没有急着动笔，而是先在心中整理了一下思路。
"这道题可以用三种方法来解。"林清开口说道。
教室里的笑声戛然而止。
"第一种是传统的几何方法，通过作辅助线来求解。第二种是空间向量法，建立坐标系进行计算。第三种是..."林清停顿了一下，"用射影几何的方法。"
陈教授眼睛一亮，射影几何是大学数学的内容，高中生很少接触。
"我用第二种方法来解。"林清开始在黑板上写字。
他的字迹工整，思路清晰，每一步推导都严谨准确。建立空间直角坐标系，设立各点坐标，利用向量的夹角公式求面面角...
十分钟后，完整的解答过程出现在黑板上。
教室里一片死寂。
林清转过身，面对着震惊的同学们："这道题就是这样解的。"
陈教授激动地检查着黑板上的解答过程，每一步都完全正确，而且比标准答案更加简洁优雅。
"完全正确！"陈教授大声宣布，"而且这个解法非常优秀！"
掌声响起，但更多的是同学们不敢置信的表情。
刘思雨看着林清，眼中写满了震惊："林清，你...你怎么会解这种题？"
林清回到座位上，心中既紧张又兴奋。这是十八年来，他第一次在众人面前展现真实的能力。
王小胖瞪大眼睛："清子，你什么时候变得这么厉害了？这道题连我看都看不懂！"
"可能是运气好吧。"林清故意轻松地说道，但内心却在想：这只是开始。
下课后，几个成绩好的学生都围了过来。
"林清，你能教教我刚才那道题的解法吗？"
"你是怎么想到用向量法的？"
"你平时都在家里学什么？"
面对同学们的围观，林清有些不知所措。这种感觉很陌生，但也很美好。
就在这时，班主任李老师走进教室。
"林清，你过来一下。"
跟着李老师走到办公室，林清发现陈教授也在等他。
"林清，刚才那道题你解得非常好。"陈教授说道，"我现在更加确信，你绝对不是普通的学生。"
