她这次特意算着分数错的题，选择填空各错三道，大题漏了两个步骤，刚好卡在班级中游的分数段——这是她摸索出的“安全区”，不靠前不拖后腿，最不容易被注意。
“这次周测，整体情况一般，”李老师推了推眼镜，目光扫过全班，“但有几道题，错得很可惜。尤其是最后这道附加题，全年级做对的都没几个，咱们班……陆星辞做对了，还有一个——”
他顿了顿，低头翻了翻手里的试卷，抬眼时，目光居然径直投向了最后排：“苏清，你也做对了。”
苏清猛地抬头，差点把桌角的笔碰掉。
怎么会？她明明记得最后那道附加题，她故意在步骤里绕了个弯，还写错了一个辅助线的标注，怎么会被算对？
周围同学的目光“唰”地聚过来，有惊讶有疑惑，连同桌都扭头看她，小声嘀咕：“你居然做对了？这题我看都没看懂。”
苏清攥着笔的手指泛白，心里直打鼓。她看向讲台，想解释自己是“蒙对的”，可李老师已经拿起粉笔，在黑板上画起了那道题的图。
“这道题的关键在于构造全等三角形，很多同学卡在怎么找对应边，”李老师画完图，突然朝她扬了扬下巴，“苏清，你上来讲讲你的思路？”
“我？”苏清懵了，下意识摆手，“老师，我……我是瞎做的，讲不好。”
“瞎做能把辅助线画对？能把步骤写完整？”李老师笑了笑，语气温和却不容拒绝，“上来试试，正好让大家学学不同的思路。”
全班的目光还钉在她身上，连前排的陆星辞都回头看了她一眼。他没像其他人那样露出惊讶的表情，只是眼神里带着点淡淡的好奇，好像在说“你怎么不上来”。
苏清头皮发麻。她最怕站在讲台前，上一世她为了抢风头，硬着头皮上台讲题，结果紧张得说错了公式，被全班笑了半节课——那是她离“显眼”最近的一次，也是最狼狈的一次。
可现在躲不过去了。李老师还在讲台边等着，周围的目光像小刺似的扎在她身上。
她磨磨蹭蹭地站起来，手心里全是汗。走到讲台前时，她几乎是低着头的，视线只敢落在黑板上的图上。
“就……就从这里开始，”她指着图上的一个顶点，声音发紧，“先连接AC，因为AB等于AD，角BAC和角DAC……”
一开始她还磕磕绊绊，讲着讲着，反而慢慢平静下来。这道题的思路她其实很熟，上一世她为了跟陆星辞比谁解难题快，对着这类题练了不下十遍，只是这一世故意藏着罢了。
“……所以三角形ABC全等于三角形ADC，对应边BC等于DC。”她讲完最后一句，松了口气，刚想下去，李老师突然开口：“陆星辞，你觉得她讲得怎么样？”
苏清一愣，看向台下。
陆星辞正抬着头，目光落在她身上。他顿了顿，声音清晰地传过来：“思路很清楚，比我用的方法更简单。”
全班响起低低的议论声，苏清的脸突然有点热。她没敢再看，几乎是快步走回了自己的座位，心脏还在砰砰跳。
坐下时，她偷偷往前瞥了眼，陆星辞已经转回头，低头看着自己的试卷，可她总觉得，刚才他看她的眼神里，好像藏着点她看不懂的东西。
