饭后，我回到房间，发现有人动过我的东西。素描本的位置略有偏移，抽屉没有完全关紧。苏倩来过了？她在找什么？
我检查了隐藏的特殊颜料和画笔，还好没有被发现。但她肯定在怀疑什么。前世的我此刻正沉浸在绝望中，不可能有心思创作新作品。这一世的不同已经引起了她的注意。
接下来的日子，我更加小心地实施我的计划。白天我假装消沉，翻阅着艺术书籍却不动笔；深夜则锁上门，拉着窗帘，用特殊颜料创作我的参赛作品。
与此同时，苏倩的“天赋”越发耀眼。她开始尝试更复杂的构图和更大胆的色彩搭配，每次都获得导师和家人的惊叹。但我注意到，她所有的作品都能找到明显的模仿痕迹——梵高的星空、莫奈的睡莲、蒙克的呐喊...她没有一幅真正原创的作品。
现场作画测试前一周，家里来了位不速之客——苏倩的美术导师，张老师。她同时也是省艺考的评委之一。
“我来是为了苏画的事，”张老师对父母说，“虽然艺考成绩无法更改，但我认为苏画的潜力不应该被埋没。我认识几位艺术治疗师，或许能帮她找回状态。”
李梅嗤之以鼻：“还有什么潜力？零分就是零分！张老师您还是多指导指导倩倩吧，她才是真正的天才。”
张老师摇摇头：“我不这么认为。我看了苏画以前的作业和比赛作品，那是真正的创造力。而苏倩...”她犹豫了一下，“技巧突飞猛进，但缺乏原创性。艺术最终要靠创新，而非模仿。”
苏倩的脸色顿时变得苍白。
我心中一动。看来有专业人士已经看出了端倪。
“张老师，谢谢您的好意。”我轻声说，“但我已经决定不再走艺术道路了。”
所有人都惊讶地看着我，尤其是苏倩，眼中闪过一抹欣喜，随即被伪装出的失望取代：“姐，你别放弃啊...”
“我不是放弃，只是换条路走。”我平静地说，“也许艺术不适合我。”
张老师惋惜地叹了口气，又鼓励了我几句，才告辞离开。
那晚，我半夜醒来，发现走廊上有细微的动静。悄悄开门一看，是苏倩正在偷偷翻看我的素描本。她的表情在月光下显得异常焦虑。
“找什么呢？”我轻声问。
苏倩吓了一跳，素描本掉落在地：“姐、姐你还没睡啊...我就是想看看你有没有新的作品，想鼓励你继续画画...”
我拾起素描本，里面只有几页简单的几何练习，没有任何完整作品：“不用费心了，我已经不画了。”
苏倩明显松了口气，又假意安慰我几句，匆匆回房了。
我看着她的背影，心中冷笑。她是在担心我重新拾起画笔吗？担心系统交换的天赋会回归原主？还是担心自己的盗窃行为被发现？
现场作画测试前一天，我向父母宣布了一个决定：“明天我不去考场了。”
“为什么？”李梅先是惊讶，随即嗤笑，“也是，去干嘛？继续丢人现眼吗？”
苏明远则关切地问：“画儿，你真的不再试试吗？也许状态回来了呢？”
我摇摇头：“不了。我打算去科技馆看看，散散心。”
苏倩眼中闪过窃喜，假意挽留：“姐，你还是去吧
