她指着天空，仿佛那里真的有一个需要帮助的月亮。
周明瞪大眼睛看着她，一脸“你疯了吗”的表情。
但柚柚立刻安静下来，专注地看着妈妈，像一朵转向太阳的向日葵。
林晓继续表演，手势夸张得像舞台剧演员：我看看啊...也许我们可以借一只袜子给月亮？
她环顾四周，仿佛在认真考虑该借哪只袜子。
柚柚认真思考这个提议，然后摇了摇头，小辫子跟着晃动：我们的袜子太小了。
她的逻辑无懈可击。
那怎么办？
林晓坐在小床边上，床垫微微下陷。她感觉自己像是在即兴表演，而女儿是最严格的观众。
我知道！
柚柚眼睛一亮，像突然被点亮的灯泡，用云朵做袜子！
好主意！
林晓鼓掌，手掌相击发出清脆的声音，那我们现在请云朵过来好吗？
柚柚点头，满足地躺回枕头上。
林晓假装对着窗外招手，声音轻柔得像在念咒语：云朵云朵，快来帮月亮做只袜子吧！
谢谢啦！
她拉好窗帘，房间重回黑暗。
令人惊讶的是，柚柚没有再提出异议，只是轻声说：月亮会说谢谢的。
那语气仿佛她真的听到了月亮的感谢。
五分钟后，她睡着了。
呼吸均匀，睫毛在脸颊上投下细密的阴影。
周明站在门口，目瞪口呆：这就完了？
我哄了半小时都没用。
他的声音里混合着惊讶和些许挫败。
林晓笑了笑，拉着他退出房间，轻轻带上门：换个思路而已。
她的脚步轻盈，像是发现了一个了不起的秘密。
那晚柚柚一觉到天亮。
当第一缕晨光透过窗帘时，林晓醒来，感到久违的神清气爽。
她看着身边熟睡的女儿，心中涌起一种奇妙的成就感。
4
首战告捷让林晓备受鼓舞。
她开始主动进入柚柚的想象世界，而不是抗拒它。
当柚柚说雨滴在窗户上画画时，林晓会和她一起欣赏这些画作，评论哪幅画最好看。
当她说风在唱歌时，林晓会认真倾听然后评论：嗯，今天风唱的是摇篮曲呢。
令人惊喜的是，柚柚的夜醒次数明显减少了。
即使醒来，也能很快被安抚重新入睡。
林晓甚至开始期待这些夜间互动，它们不再是折磨，而成了母女间的小秘密，像夜空中最亮的星星，只属于她们两个人。
一天下午，林晓在本地二手书店淘育儿书时，偶然发现了一本破旧的《儿童幻想世界：理解与引导》。
书皮已经磨损，页角卷起，像是被很多人翻阅过。
她盘腿坐在书店角落，一口气读了半本。
书中提到，两到三岁的儿童正处于现实与幻想交织的阶段，他们的奇幻思维不仅是正常的，还是创造力发展的关键。
强迫孩子过早区分现实与幻想可能抑制想象力发展。
更好的方式是陪伴他们在这个世界中探索，同时温柔地锚定现实。
所以我不是在纵容她，而是在培养未来的创意人才。
林晓自言自语道，感觉自己的育儿方式得到了理论支持。
她像是找到了地图的探险家，突然明确了前进的方向。
她买下那本书，走出书店时心情明媚。
阳光洒在肩上，温暖而舒适。
