他们对我的存在，视若无睹。
我也不在意。对于班主任来说，无视，是最无力的反抗。
六点整，霍辰打着哈欠，一脸不爽地出现在了餐厅门口。
“检讨呢。”我头也不抬，一边喝着粥，一边问。
霍辰从口袋里掏出一张揉得皱巴巴的纸，扔在桌上：“给。”
我展开一看，上面龙飞凤舞地写着两行大字：“我错了。下次还敢。”
我放下汤匙，用餐巾擦了擦嘴。
“霍辰同学，”我平静地看着他，“看来，你对‘检讨’这个词的理解，有很大的偏差。同时，也说明你对《霍氏家规》的内容，极其不熟悉。”
我站起身，从身后的书架上，抽出了一本厚厚的、烫金封面的精装书。
正是那本被当成摆设的《霍氏家规》。
【叮！触发日常任务：‘巩固基础知识’。】
【任务要求：请让学生霍辰、霍屿、霍然，在今天之内，背诵并默写《霍氏家规》全文（共计一万两千三百七十四字）。】
【任务奖励：积分+30。可解锁‘小红花’兑换权限。】
我将书，放到餐桌中央。
“在学会写检讨之前，你们三个，需要先巩固一下基础知识。”我宣布道，“今天的家庭作业，就是把这本书，给我从头到尾，背诵并默写一遍。晚饭前，交到我房间。”
一直沉浸在自己世界里的霍屿和霍然，终于有了反应。
霍屿摘下耳机，那双因为长期面对屏幕而显得有些漠然的眼睛，第一次聚焦在我身上，带着一种看“史前生物”的探究。
霍然则停下了看新闻的手，嘴角勾起一抹假笑，语气却很冷：“这位……安老师是吧？你是不是没搞清楚自己的身份？你凭什么管我们？”
“就凭你们的监护人，霍慎言先生，聘请我的时候，赋予我的权力。”我迎上他的目光，气场全开，“或者，你们现在就可以打电话问问他，我这个‘生活管理教师’，到底有没有这个资格。”
霍然的假笑，僵在了脸上。
他们当然不敢去问。在霍家，霍慎言就是天。
“当然，”我话锋一-转，拿出了一点“怀柔”策略，“如果大家能提前完成，并且质量优秀，我会考虑，奖励一朵‘小红花’。”
我说着，从系统商城里，兑换出了一朵用最俗气的大红纸做的、歪歪扭扭的小红花，贴在了餐厅最显眼的墙壁上。
三位在京圈里呼风唤雨的霍家大少，看着那朵仿佛来自上个世纪幼儿园的小红花，集体陷入了沉默。
他们的脸上，不约而同地，浮现出了“你是不是有病”的表情。
3. 第一份检讨：字数不低于三千，必须包含心理活动描写
默写《霍氏家规》的家庭作业，执行得异常艰难。
晚饭时间，我收上来了三份“答卷”。
霍然的，字迹倒是漂亮，但明显是找人代笔的。整篇文章，工整得像是印刷出来的，没有一丝一毫的情感波动。典型的“精致的利己主义者”，擅长用最省力的方式，做表面功夫。
霍屿的，则是一片空白。他压根就没动笔。对于一个“网络原住民”来说，让他手写一万多字，可能比杀了他还难受。
最让我“惊喜”的，是霍辰。
他竟然真的写了。虽然字迹潦草得像鬼画符，错别字满天飞，但确实是他亲笔写的。一万多字，他竟然真的熬下来了。
