林砚的心猛地一跳，悄悄退后几步，拿出手机录下了这段对话。他早就怀疑王铁柱利用职权贪墨经费，只是一直没找到证据。接下来的几周，他借着 “请教教学问题” 的名义，频繁去教科室，终于在王铁柱的抽屉深处，找到了一本隐藏的报销单 —— 上面全是私人消费，却被标注成 “办公用品”“教研经费”，金额加起来有好几万。
更让他震惊的是赵伟的 “小动作”。作为德育副主任，赵伟负责管理 “家长群”，每天都在群里发布 “学生德育注意事项”。林砚偶然发现，赵伟会私下给一些家长发消息，语气暧昧：“苏晴妈妈，孩子最近在学校表现不错，要是想让她当班干部，锻炼一下能力，可以来我办公室聊聊……”“张强爸爸，孩子的座位想往前调调？晚上有空一起吃个饭？”
有一次，赵伟的手机落在了办公桌上，林砚无意间看到他和一位家长的聊天记录：“感谢赵主任照顾，一点心意，还请收下。” 后面跟着一个转账五千块的截图。林砚飞快地用自己的手机拍了下来，手指因为紧张而微微发抖。
他知道，单凭这些证据还不够。他找到几位平时关系不错的同事，想联合他们一起向教育局举报。没想到，教语文的老周听完，连连摆手：“林砚，别傻了！王铁柱和赵伟背后有校长撑腰，我们举报了也没用，反而会被穿小鞋。” 教英语的张老师则叹了口气：“我儿子还在这所学校上学，我不能冒险。你也别管了，安稳退休不好吗？”
林砚看着同事们躲闪的眼神，心里像被泼了一盆冷水。他终于明白，这所学校的黑暗，早已渗透到每个角落，很多人不是不知道，而是选择了 “沉默”—— 因为沉默，才能自保。
第八章：消失的苏晴与针对
苏晴的突然转学，像一盆冷水，浇灭了林砚最后的希望。那天早上，他走进教室，发现苏晴的座位空着，课本和文具都不见了。他去教务处问，刘柔轻描淡写地说：“苏晴家长说家里有事，转去别的学校了，手续都办好了。”
林砚不相信。他找到苏晴的家长，在学校门口堵住了他们。苏晴妈妈看到他，脸色瞬间变得苍白，拉着他走到角落里，声音带着哭腔：“林老师，求你别再查了，我们惹不起……”
“到底发生了什么？苏晴的伤是不是和学校有关？” 林砚追问。
苏晴爸爸叹了口气，从口袋里拿出一张照片，照片上是苏晴和一个男生的合影，男生脸上带着嚣张的笑容。“这是赵主任的儿子，赵磊。” 他低声说，“赵磊在学校欺负苏晴，打她、骂她，我们找赵伟，他反而威胁我们，说要是敢声张，就让苏晴在学校待不下去…… 我们没办法，只能转学。”
林砚看着照片，心里的怒火像要喷出来。他攥紧了拳头，指甲深深嵌进掌心。“你们为什么不报警？
