李老师问我解题思路。
我清了清嗓子，开始胡说八道：“根据牛顿第三定律，我和这道题之间，存在着不可逾越的相互排斥力。”
李老师的脸瞬间黑了。
“姜月浅同学，请你认真一点。”
“我很认真啊。”我无辜地眨眨眼，“你看，它不认识我，我也不认识它，我们天生犯冲。”
李老师的嘴角开始抽搐。
我再接再厉，指着题目里的抛物线：“老师，你看这个弧度，像不像我昨天买的那个包的logo？我觉得这道题的出题人，一定是个很有品味的人。”
李老师的忍耐显然已经到了极限。
就在她准备发作的时候，一个怯怯的声音从门口传来。
“那个……是不是应该先用动量守恒定律，再结合能量守恒……”
是秦昭。
她被我妈安排在门口“旁听”，美其名曰“感受一下学习氛围”。
李老师转过头，狐疑地看着她。
秦昭被她看得有些害怕，但还是小声地把完整的解题步骤说了出来。
思路清晰，逻辑严密，堪称标准答案。
整个书房，陷入了诡异的安静。
李老师震惊地看着秦昭，眼睛里爆发出前所未有的光芒。
她几步走到秦昭面前，激动地抓住她的手：“孩子，你叫什么名字？你是个天才！”
我心中狂喜。
成了！李老师肯定会向我爸妈告状，说我是个朽木不可雕也，然后举荐秦昭！
然而，李老师接下来的话，让我如坠冰窟。
她转身对我爸妈说：“姜先生，姜太太，恭喜你们。月浅同学的学习方法非常……新颖。她找到了一个绝佳的‘陪读’，秦昭同学是个好苗子，有她在旁边指点，月浅同学的成绩一定会突飞猛进的！”
我爸妈听完，脸上露出了欣慰的笑容。
我，笑不出来。
6.
我摆烂的计划，宣告破产。
不仅如此，我还给自己挖了个天大的坑。
现在，每天晚上，我都必须和秦昭一起，在李老师的监督下“学习”。
我负责胡说八道，秦昭负责在旁边小声地给出正确答案。
李老师对我越来越“满意”，我爸妈看我的眼神也越来越“欣慰”。
只有我哥姜明屿，看秦昭的眼神越来越不善。
他坚信，秦昭是在用这种方式，不动声色地打压我，衬托她的聪明，从而夺走爸妈的宠爱。
这个傻子，我才是最想让她夺走一切的人啊！
终于，姜明屿忍不住了。
这天，他趁秦昭去洗手间，偷偷溜进书房，一把抢走了她刚写完的数学卷子。
那上面，满满当当都是解题过程，字迹工整，赏心悦目。
“我要拿着这个去找爸妈！让他们看看这个女人的真面目！她就是想让你难堪！”他对我低吼。
我吓得魂飞魄散。
这要是被他拿走，我的咸鱼计划就彻底完了！我爸会以为我真的在偷偷努力，只是嘴上不说！
我冲上去，死死抱住他的胳膊：“哥！你不能去！”
“你还护着她？”姜明屿气得脸都红了。
“这不是她的！”我急中生智，大喊一声。
“那是谁的？”
“是我的！是我的卷子！”我闭着眼睛胡说，“是我写的！秦昭只是……只是帮我检查了一下！”
