全班都炸了锅，各种议论声、笑声几乎要把屋顶掀翻。
我看着谢程，他好像被自己的话和周围的反应尬住了，耳朵尖有点可疑的红，但脸上还是那副“别惹我”的表情。
我偏了偏头，非常认真地回答了他的问题，声音在一片哄笑中显得有点突兀的平静：
“没写错，是情书，不是战书。”顿了顿，我补充了一句，试图让自己的提议听起来更合理，“根据权威理论，我们成功的概率很高。”
谢程：“……”
他看起来更懵了，甚至下意识地抬手揉了揉耳朵，仿佛怀疑自己听力出了问题。
他那个最跳脱的兄弟，被人称作“猴子”，笑得直接从椅子上滑了下去。
就在这时，上课铃响了。
数学老师抱着教案走了进来，看着诡异安静的教室和最后一圈明显不对劲的气氛，敲了敲讲台：“干什么呢！都回座位！”
我像是完成了一项重要任务，心里松了口气，对着还在懵逼状态的谢程点了点头，语气自然：
“你考虑一下。下课我再过来问你答案。”
说完，我转身，在一片呆滞的目光中，镇定自若地走回了自己的第三排座位，拿出数学书，坐得笔直。
背后，我能感觉到一道几乎要把我后背烧穿的、混合着极度震惊和极度困惑的视线。
以及谢程压低了声音，对他兄弟发出的、近乎崩溃的疑问：
“……她刚才是不是……给我表白了？”
猴子趴在地上，一边爬起来一边笑出鹅叫：“……是的……她说下课要你的答案……”
那节数学课，我感觉整个班级的心都没在课堂上。
所有人都在偷偷回头看最后一排那个耳朵通红、盯着一张粉色便利贴如临大敌、连脚都不知道该怎么放的谢程。
而我，认真听讲，做着笔记。 只是偶尔，笔尖会顿一下。
实则心里已经开始思索如果他拒绝了我该找谁。
但是好像没有比他更合适的人选。
2
那节数学课，估计是谢程人生中最如坐针毡的四十五分钟。
每次我稍微偏一下头，用眼角余光都能瞥见他迅速移开视线，假装研究窗外那棵歪脖子树，或者低头猛翻他那本崭新得能照出人影的物理书。
他旁边的“猴子”几次憋笑憋得肩膀直抖，用气声不知道在跟谢程嘀咕什么，换来了谢程一记毫不留情的肘击。
下课铃响的那一瞬间，整个教室的人仿佛都约定好了似的，动作整齐划一地放缓了百分之八百，竖起了耳朵，眼睛滴溜溜地在我和谢程之间来回扫射。
收“作业”的时间到了。
我合上数学书，站起身。
那一刻，我仿佛听到了整个教室倒吸一口凉气的声音，伴随着无数道“来了来了！”的兴奋目光。
我再次走向最后一排。这次熟门熟路。
谢程显然没料到我真的会过来。他看到我走过来，明显僵了一下，然后迅速摆出一副“老子什么大风大浪没见过”的拽样。
他面前那张粉色的便利贴还摊在那里，像是个烫手的山芋。
我停在他桌前，开门见山：“考虑好了吗？”
他旁边的兄弟们瞬间屏住呼吸，眼睛瞪得像铜铃，比看世界杯还紧张。
谢程喉结滚动了一下，眼神飘忽，就是不看我：“……考虑什么？”
