晨光微熹，城市的轮廓在薄雾中若隐若现。六点三十分，闹钟准时响起，我伸手按掉手机屏幕上的铃声，睁开眼望着天花板上那道熟悉的裂纹——像极了命运的分叉口。我叫林知遥，二十六岁，本应是人生最意气风发的年纪，却因一场意外，跌入了时间的夹缝。
三年前，我还是C大中文系硕士一年级的学生，怀揣着对文学的热爱与对未来的憧憬，在图书馆里埋头苦读，写论文、做课题，梦想着毕业后能进入高校任教，或者成为一名独立撰稿人。然而，就在研二那年冬天，一场突如其来的车祸夺走了我的生命。意识消散前的最后一幕，是刺眼的车灯和飞驰而过的轮胎声。我以为一切就此终结。
可当我再次睁眼时，竟发现自己回到了三年前的那个清晨——同样是六点半，同样的房间，同样的日历显示着2021年9月6日。我重生了。
起初，我以为只是做了个过于真实的梦。但当我在镜子里看到那张年轻了几岁的脸，摸到书桌上未拆封的研究生录取通知书，听到母亲在厨房喊“小遥，早餐好了”时，我才意识到：这不是梦，而是命运给予我的一次重来的机会。
这一次，我不再是那个只知道读书、两耳不闻窗外事的林知遥。我清楚地记得，上一世，因为经济拮据，我几乎没做过任何兼职，靠着奖学金和父母有限的资助艰难维持学业。毕业前夕，因缺乏实践经验，求职屡屡碰壁，最终只能接受一份薪资微薄、毫无发展前途的文字编辑工作。不到两年，便在高压与倦怠中病倒，住院期间又遭遇医疗事故，成了压垮生命的最后一根稻草。
这一世，我要活得清醒，活得主动，活得长久。
于是，在开学第一周，我就开始着手规划自己的新生活。除了正常上课与学习之外，我决定找一份兼职，既能补贴生活费，又能积累社会经验。经过几天筛选，我最终选择了一家名为“启航教育”的小型课外辅导机构。它位于市中心一条安静的老街巷内，门面不大，但口碑不错，主要面向初中生提供语文、数学、英语等科目的补习服务。
面试那天，我穿了一件素雅的米白色衬衫，搭配深蓝色半身裙，头发扎成低马尾，显得干练而不失亲和力。负责人姓陈，四十出头，戴一副金丝边眼镜，说话慢条斯理。他翻看我的简历时微微挑眉：“你是研究生？来我们这儿教初中生，是不是有点大材小用？”
我微微一笑，语气平和：“正因为是研究生，才更明白基础教育的重要性。而且，我也需要通过实践来检验自己的表达能力和知识转化能力。”
陈老师点点头，似乎被我的态度打动。他又问了些关于教学理念和应对学生问题的方法，我都结合自己当年补习的经历和心理学课程中学到的知识一一作答。最后，他拍板决定：“好，那就先试用两周，带一个初一语文基础班，每周六下午两点到五点，课时费八十元。”
走出辅导班大门时，秋日的阳光洒在肩头，暖意融融。我知道，这不仅仅是一份兼职，更是我重生后迈出的第一步。
正式上岗前，我花了整整三天准备教案。虽然教的是初中内容，但我没有丝毫轻视。我深知，真正的教育不在于灌输知识，而在于点燃兴趣、建立信心。尤其是语文学科，它不像数学那样有标准答案，也不像英语那样可以靠刷题提分，它的提升往往潜移默化，依赖长期积累与思维引导。
