她始终保持着恰到好处的距离，从不主动上前搭话，只是像一颗悄然出现在他轨道上的小行星，规律地运行，散发微弱而恒定的光。
几次之后，她敏感地察觉到，江屿看她的目光，从最初的全然陌生，到带了一丝极淡的、几乎无法捕捉的审视。
很好，第一步见效了。
第二阶段，展现特质，引发兴趣。
沈知意分析，江屿这样的学霸，或许会对同样有思想、不浮躁的异性另眼相看。她开始“不经意”地展示自己的“知性”一面。一次物理公开课上，老师出了一道极难的拓展题，班里鸦雀无声。沈知意犹豫了一下，举手上台，用了一种不同于常规思路的简洁方法解出了答案，赢得了老师的赞赏。她坐下时，状似无意地看向江屿的方向，果然捕捉到他眼中一闪而过的讶异。
还有一次，学校举办辩论赛，沈知意作为反方一辩，逻辑清晰，言辞犀利，却又保持着良好的风度，赢得了满堂彩。下场时，她看到江屿站在人群外围，目光落在她身上，似乎……带了一点欣赏？
沈知意心里的小火花噼啪作响。她适时地调整策略，偶尔会在只有两人在图书馆的时候，拿着确实不懂的数学题，用礼貌又带着点苦恼的语气向他请教：“江屿同学，打扰一下，这道题……我有点没思路，你能帮我看看吗？”
江屿起初只是淡淡地瞥一眼，言简意赅地提示关键步骤。后来，他会接过笔，在草稿纸上写下一两道公式。再后来，他会多问一句：“这里，懂了吗？”
这种变化微乎其微，但沈知意精准地把握住了。她在他面前，始终是那个有点努力、有点聪慧、有点安静，又偶尔会流露出崇拜眼神的“好学妹”。
时机渐渐成熟，沈知意开启了第三阶段：制造暧昧，拉近距离。
她会“顺手”多带一瓶他常喝的牌子的矿泉水，在篮球场边“自然”地递过去：“看你没带水。” 会在小组作业时，“巧合”地和他分到一组，展现出优秀的合作能力。会在节日里，送上一份不贵重却别致的小礼物，比如一枚精致的书签，附上一张写着“谢谢平时的帮助”的卡片。
她清晰地看到，江屿看她时，眼底的冰层在慢慢融化，偶尔会因为她一句无心的玩笑而微微牵起嘴角，会在她偶尔缺席图书馆时，目光下意识地搜寻。
周围开始有同学窃窃私语：“哎，你们发现没，江屿好像对沈知意不太一样？” “是啊，他居然会跟她讨论题目讨论那么久。” “上次我还看到他们一起从图书馆出来！”
沈知意听着这些议论，心里有小小的得意。她知道，火候差不多了。
机会降临在学校的秋季运动会上。江屿参加了三千米长跑。最后冲刺时，他毫无悬念地第一个冲过终点，汗水浸湿了额发，胸口剧烈起伏。许多同学涌上去祝贺，沈知意却逆着人群，拿着一瓶水和一条干净的白毛巾，快步走到他面前。
阳光下，她仰着头，眼睛亮晶晶的，脸上因为奔跑带着红晕，声音清晰又带着一丝不易察觉的颤抖，却足够让周围几个人听见：“江屿，恭喜你！还有……我……我喜欢你很久了！”
周围瞬间爆发出起哄声和口哨声。
