呼吸花园草坪间的草木清新，
大脑在这一刻无比放松，
身后，
学员的嬉笑声传来，
“凯恩，你运气真好，这两天李教师都没管你......”
运气好？
不，这不是运气好不好的问题，
这是我的选择，
我选择不再为不值得的人，
浪费时间、掏空精力、消耗情绪。
他选择选择了放纵与逃避。
那至于后果？
自然也该由谁选择谁承担。
回到办公室，
我打开班级考核表，
在“凯恩”的名字后面，
冷静地画上了一个代表“消极”的符号。
这对于卡米拉女士来说，
不过是时光中非常普通的一天，
但对于凯恩，
这却是一个不可更改的注脚，
放弃一个人的感觉，
原来是这样释怀。
第八章 风暴前夕
没有内耗的日子，时间仿佛被按了快进键。
我专注于教学，享受生活。
但我知道，风暴在积蓄。
周五晚上，
我正将最后一件滑雪服塞进行李箱，
手环急促响起，
屏息投影到眼前，
耀祖凯恩妈咪： @李星澜教师 李教师，这事我憋很久了！凯恩回家情绪极度低落，说在学校感觉被放弃了！能量分值没人管，上课睡觉也没人问！我们信任学校，信任教师，才把孩子送来！你这样不管不问，太不负责任了！孩子评级下滑谁负责？！【愤怒】【愤怒】
群里安静了几秒后，
有两位较“活跃”的家长发话了，
克费妈妈： 李教师可能最近比较忙。
楚尔爸爸： 是啊，李教师年轻负责，教学安排我还挺满意。
卡米拉女士的战斗力是不容小觑的，
耀祖凯恩妈咪： 忙？我看就是不上心！我打听过了，她是刚拿认证的新教师，根本没经验！这就是不负责任！我要向学院指挥室反映！不能让她耽误孩子们前程！
还是熟悉的套路，
扣帽子，人身攻击。
若在从前，看到这些字眼，
我会气得浑身发抖，
急于在群里发小作文自证清白，
最终落入她的语言陷阱，
让她拿着扭曲的聊天记录去投诉。
我为过去的自己默哀三秒，
我平静地拉好行李箱拉链，
等了这么久，该出招了。
我调出个人智脑里那个命名为“保险”的文件夹，
存放着开学以来所有与凯恩相关的记录、作业图片、通讯录音摘要。
面无表情地点传送，
【文档：历史典籍课能量分值完成情况记录表】
文档自动展开，
清晰罗列着每日记录。
在“凯恩”那一栏，连续十几个刺目的鲜红“X”，
唯独在今天后面，有一个孤零零的、用蓝光标注的“O”，
那是他下午放学前才匆匆补交的“巨大进步”。
紧接着，是三张高清图片。
【图片：凯恩空白作业1.jpg】
【图片：凯恩空白作业2.jpg】
【图片：凯恩只做了判断题3.jpg】
我管没管、怎么管的凯恩一目了然，
群里彻底沉默了。
我能想到屏幕那头，
家长们正急切地查找自家孩子的记录，
并对凯恩惨不忍睹的完成情况感到震惊，
也可能会有家长要求调换坐位，离凯恩远一些...
