元素亲和单一的影子，是“专用处理器”。
他们只是配置奇特的硬件而已。他们缺少的，不是天赋，而是一个能兼容他们所有人的、全新的操作系统。
而我，就是来给他们安装系统的。
我走到黑板前，拿起一根炭笔。
“好了，人到齐了。”我的声音在安静的教室里响起，“从今天起，你们就是‘魔法程序设计’第一届的学生。”
“我不管你们以前因为什么被嘲笑，被放弃。在这里，你们之前的评级、分数、一切的一切，全部作废。”
我转过身，用炭笔在黑色的木板上，清晰地写下了两个词：
**Hello, World.**
“现在，我们开始上第一课。”
第 7 章
“在上课之前，我需要你们忘掉一件事。”
我看着台下十二双困惑的眼睛，平静地说道。
“忘掉你们那可怜的精神力。”
这句话一出口，好几个学生的身体都震了一下。精神力，是压在他们心头最重的一块石头，是他们所有自卑的根源。我却让他们忘了它。
“忘掉元素亲和，忘掉咒语吟唱，忘掉所有你们在其他课堂上学过的东西。那些，对于我的课来说，都是垃圾。”
我的用词很粗暴，甚至有些侮辱性。但对于这群已经被打击到麻木的孩子来说，温和的鼓励远不如一记重锤来得有效。
果然，他们的表情从困惑变成了震惊。连一直低着头的莉娜，都抬起了头，难以置信地看着我。
“魔法，不是靠天赋，是靠逻辑。”
我用炭笔，在黑板上画了一个方框。
“这是什么？”我问。
“一个……方块？”憨厚的铁岩挠了挠头，瓮声瓮气地回答。
“很好。”我点点头，“从今天起，它叫‘变量’。你们可以把它想象成一个箱子。一个可以装东西的箱子。”
我在方框旁边写上“变量”两个字。
“箱子得有名字，我们才能找到它。比如，我们给这个箱子起名叫‘a’。”我在方框上写了一个字母“a”。
“然后，我们要在箱子里装东西。比如，我们装一个数字，5。”我在方框里写上数字“5”。
“现在，我们就完成了一个最基本的操作，叫‘赋值’。我们定义了一个名为‘a’的变量，并且把数值5赋给了它。用我们的‘语言’来写，就是……”
我在黑板上写下：`a = 5`。
学生们面面相觑，完全无法理解我在干什么。画个箱子，写个数字，这和毁天灭地的魔法有什么关系？
“我知道你们在想什么。”我说，“别急。现在，我们再来定义一个变量，一个叫‘b’的箱子，在里面装上数字10。”
`b = 10`
“接下来，神奇的事情要发生了。我们再定义第三个变量，叫‘c’。我们不直接往里面装东西，而是让它等于a加上b。”
`c = a + b`
“现在，谁能告诉我，‘c’这个箱子里，装的是什么？”我问。
教室里一片寂静。他们能看懂，但他们不明白这有什么意义。
过了好一会儿，那个瘦得像竹竿的“影子”，用不确定的语气小声说：“是……15？”
“完全正确！”我赞赏地看了他一眼，“看，这就是逻辑。非常简单，不是吗？”
“可……可是，老师，”莉娜鼓起勇气举起了手，声音还是怯怯的，“这……这和魔法有什么关系呢？我们学的不是算术课……”
