“问得好。”我转向她，“现在，我们把这些数字，换成别的东西。”
我擦掉黑板上的数字，在`a =`后面，写上了一个词：“水元素”。
然后，在`b =`后面，写上：“塑造成球形”。
最后，在`c = a + b`下面，我写道：“那么，变量‘c’是什么？”
学生们都愣住了。
莉娜的眼睛里，第一次闪过一丝明悟的光芒。她喃喃自语：“是……一个水球？”
“宾果！”我打了个响指，“这就是魔法的本质！它不是什么神秘的艺术，它是一系列指令的组合！你们以前学的‘水珠术’，那长长的一段咒语，其实就是在重复我刚才做的事情。只不过，你们用的是一种非常啰嗦、非常低效的语言，而我们，要学习一种更简洁、更强大的语言。”
“一种直接告诉世界‘我要什么’，而不是‘请你帮我做什么’的语言。这种语言，我称之为‘编程’。”
我指着黑板上那句“Hello, World.”。
“这是程序员向世界发出的第一声问候。今天，你们也将发出你们的第一声问候。我们要学的第一个指令，也是最简单的一个指令——‘print’。”
“‘print’，就是‘打印’或者‘显示’的意思。它能把我们想要的东西，直接呈现出来。”
我看着莉娜：“莉娜，你过来。”
莉娜紧张地站起来，走到我身边。
“现在，闭上眼睛。”我说，“不要去想你的精神力，不要去感应什么水元素。就在你的脑子里，清清楚楚地想着一个指令。”
我把炭笔递给她：“跟着我，在黑板上把它写下来。”
我握着她的手，一笔一划地在黑板上写道：
`print("Light")`
“Light，就是光。我们现在要做的，就是向世界发出一个请求：显示一个光球。”
写完之后，我对莉娜说：“好了，现在，在你的脑子里，‘运行’它。就像你按下了一个开关。”
莉娜闭着眼睛，长长的睫毛在颤抖。她很紧张，也很迷茫。她根本不知道要怎么“运行”。
