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直播视频的弹幕里，充满了对我的嘲讽。
【笑死，公开处刑。】
【张老师威武！就该治治这种杠精！】
【这女的估计肠子都悔青了。】
【我赌一包辣条，她今年肯定又考不上了。】
沈佳琪还特意把直播链接私聊发给了我，后面跟了一句。
【月初，看到了吗？这就是现实。有时候，低个头没那么难。】
我平静地看着手机屏幕上，那个在聚光灯下口若悬河，享受着众人膜拜的男人。
然后，我打开电脑，登录了出题组的内部工作系统。
在“传播学理论”模块的备选题目库里，我敲下了一行新的题目。
“请结合沉默的螺旋理论与第三人效果理论，分析社交媒体时代反转新闻频发的现象与机制。”
这两个理论，都是传播学最经典的基础理论。
但它们已经连续五年没有出现在考研试卷上。
几乎所有辅导机构都默认，这是已经被淘汰的“过时”考点。
张嵩自然也不会把它们放进他那金贵的“必考模板”里。
我就是要用最基础的知识，去戳破他最浮夸的泡沫。
提交完题目，我给傅教授发了条信息，阐述了我出这道题的理由。
“傅教授，我认为，越是经典的理论，越能考验学生对学科根基的理解。当下考研辅导过于追求热点和新概念，反而忽略了对基本功的考察。返璞归真，或许能筛选出更踏实的学生。”
傅教授很快回复了我。
只有一个字。
“好。”
出题工作进入了白热化阶段。
我们每天都在办公室里进行封闭式的工作，讨论、修改、再推翻。
每一道题，每一个用词，甚至每一个标点，都要经过反复的推敲。
就在我们即将敲定最终试卷的前两天，出事了。
张嵩在他的微博上，发布了一篇长文。
《致本届考研学子：最后一份绝密预测，信我者得永生！》
文章里，他信誓旦旦地列出了十几道主观题的“原题”，甚至连题目问法都写得有模有样。
其中一道，赫然就是我出的那道关于“反转新闻”的分析题。
虽然他把“第三人效果”换成了另一个毫不相干的“议程设置”，但核心的考点和提问角度，与我的设计几乎一模一样。
这篇文章在短短几小时内，转发过万。
整个考研圈都炸了。
“卧槽！这跟泄题有什么区别？”
“张嵩也太牛逼了吧！这是把出题组给买通了？”
“不管了，先背为敬！！”
我的手机也被打爆了，全是沈佳琪和以前那些同学发来的消息。
【月初！快看张老师的微博！他真的把原题都搞到手了！】
【我的天，你快去背啊！这简直是开卷考试！】
沈佳琪更是直接打来了电话，声音激动得发抖。
“姜月初！你看到了吗？你之前还瞧不起张老师，现在呢？人家直接把试卷都给你了！你服不服？”
“你之前出的那道题，跟张老师预测的几乎一样！你不会是......把题目泄露给张大仙了吧？”
她的语气充满了荒唐的揣测和兴奋。
我挂断电话，手脚冰凉。
这不可能。
出题组的保密工作做到了极致，我们每个人都签了最严格的协议，物理隔绝了所有对外联系。
张嵩不可能拿到原题。
