专属修炼室内，程默收势而立。感受体内奔腾不息的文气。嗯 ，不错很好，境界稳固，实力远超普通幼儿园大班圆满，力追小学一年级，距离捅破那层通往小学一年级的壁垒，还差一丝契机。
“学前班……终究还是幼儿园的范畴。”程默感受着自身状态，没有沮丧，“万丈高楼平地起，一砖一瓦皆根基，只有这样才能走的更远。”
走出修炼室，青藤小学的气氛已经变得紧张了。新的学年又开始了，最吸引人还是小学一年级分班考试！这分班考试决定新生进入哪一个班级（决定未来师资、资源倾斜的关键），也是小镇做题家们展现自身才华的一次机会。
演武场内人声鼎沸，气氛紧张而热烈。数百名刚刚突破到小学一年级的新生（年龄不等）摩拳擦掌。场边围满了未能突破或境界不足（如程默）的观战者，以及众多家长、老生。
程默站在观战人群外围，目光平静地扫过场地。高台上，数位气息沉凝的教习端坐，暂代启蒙部主管的赵教习（小学六年级）为主考。在不起眼的角落，图书馆管理员陈伯，依旧搬着他那个小马扎，吧嗒着旱烟袋，平平无奇的眼睛半眯着，仿佛只是来晒晒太阳，看看热闹。
程默的目光在陈伯身上停留了一瞬。这位平凡的老人，总给他一种特别的感觉。联想到突破时那瞬间的恐怖气息（虽然后续再无动静），以及他那偶尔意有所指的话语（关于北邙山“法子”），程默心中很确定：“这位陈伯，大概率是金庸老爷子笔下那种扫地僧般的绝世高人吧？” 念及此，他对陈伯的观感，更多了几分发自内心的尊敬。无论是不是高人，能在图书馆安守清贫，本身就值得敬重。
“肃静！”赵教习洪亮的声音压下嘈杂，“一年级分班考，共三关！成绩综合评定，分入四班：学渣班、普通班、重点班、希望班！资源、师资，天壤之别！望尔等全力以赴！第一关：文气感应与纯度！目标：点亮前方石柱上的感应水晶！坚持十息，亮度与颜色决定基础分！”
演武场前方立着数十根灰白石柱，顶端镶嵌无色水晶。孩子们立刻盘膝坐下，闭目凝神，运转功法引动文气注入水晶。
第一关：文气纯度（颜色等级）
灰白光：文气驳杂，勉强及格。多为学渣班预备。
稳定黄光：文气尚可，纯度一般。普通班主力。
明亮黄光/带橙边：文气精纯，天赋不错。重点班有望。
橙色光：文气相当精纯，小天才。重点班或冲击希望班。
红色光：文气精纯凝练，天赋卓绝。希望班种子。
银白光：传说中的极致精纯，百年难遇！（青藤小学历史上仅传说中出现过）
大部分孩子面前的水晶亮起灰白或稳定黄光。王小胖（刚突破一年级）憋红了脸，水晶亮起明亮的黄光，带一丝微不可查的橙边，引来几声赞许，他得意地昂起头。
程默在人群中看着，暗自评估：“这王小胖，纯度算不错了，大概能进重点班。不知道有没有人能亮起红光？”他瞥了一眼高台角落的陈伯，对方依旧吧嗒着旱烟，仿佛对场中的光芒毫无兴趣。
第二关：基础逻辑与算力！文气数盘！
场地中央升起数十个石台，每个石台上浮现出一个由文气凝聚的光影算盘（异界版计算器），旁边浮现一道光影构成的数学题。
考题示例：
“甲有灵石五颗，乙有灵石数是甲的三倍少二颗，二人共有灵石几何？” （简单应用题）
“今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何？” （经典鸡兔同笼）
“一至一百，所有整数之和为何？” （等差数列求和）
“某数，三三数之余二，五五数之余三，七七数之余二，问此数最小为何？” （同余问题，小学奥数水平）
要求：运用文气拨动算盘珠（或心算后直接输入答案），在规定时间内正确解答。题目随机，难度不等。这关考验逻辑思维、计算速度和文气微操（用于拨动算珠）。
这关立刻显出差距！
大部分孩子面对稍复杂的题（如鸡兔同笼、同余问题）就抓耳挠腮，文气算珠拨得乱七八糟，错误百出，时间耗尽。
部分孩子能解简单应用题，但速度慢。
王小胖抽到一道“甲乙丙分灵石”的题，费了些劲，总算在时间结束前答对，松了口气。
少数几个逻辑清晰的孩子，抽到相对简单的题，答得又快又准。
轮到一位名叫林清（女）的考生，她面容沉静，抽到了第四题：“三三数之余二，五五数之余三，七七数之余二，求最小数。”
只见她并未急于拨打算盘，而是秀眉微蹙，指尖文气闪烁，在虚空中快速划动，似乎在推演。片刻后，她眼中闪过一丝明悟，直接操控文气在答案区写下：23。答案正确！速度极快！引得台上教习微微颔首。
程默在台下看得清楚，心中暗道：“孙子定理（中国剩余定理）的简单应用。这女孩逻辑思维不错，应该是重点班或希望班的料子。”
第三关：实战应变！幻境迷宫！
与之前描述一致。最后一关，临时幻阵迷宫，路径复杂，幻象干扰，迷雾削弱感知。一炷香时间内，找到并激活迷宫中心“文心玉珏”。
孩子们一进去，立刻被幻象和迷雾搞得晕头转向，惊慌失措。大部分表现平平，时间过半还在迷路。王小胖运气不错，跌跌撞撞，在香快燃尽时勉强激活玉珏。
林清进入后，步伐明显比其他人沉稳。她似乎拥有不错的感知天赋，能一定程度看破低级幻象，结合清晰的思路，虽然也遇到阻碍，但最终在香燃到三分之二时成功激活，成绩优异。
考核结束，综合评定很快出炉。
王小胖：第一关黄光（带橙边），第二关答对（但慢），第三关勉强完成。综合评定：重点班。
林清：第一关接近橙色光，第二关快速答对难题，第三关表现出色。综合评定：希望班！
大部分新生分入学渣班和普通班，少数进入重点班，希望班仅有寥寥数人。
赵教习宣布结果，几家欢喜几家愁。王小胖得知自己进重点班，得意洋洋。林清则宠辱不惊，安静地站在希望班队列。
程默全程旁观，将考核过程、各人表现、班级差异尽收眼底。他对青藤小学一年级的教学水平和考核方式有了直观了解。
“文气纯度是基础，逻辑算力是核心，实战应变是综合。”程默在心中总结，“学渣班、普通班、重点班、希望班…资源差距会像滚雪球一样拉大。我必须尽快突破，进入最好的班级！”
他的目光扫过希望班那寥寥几人，最后落在林清身上。此女逻辑清晰，心性沉稳，或许是个潜在的“同类”？他又下意识地看向角落，陈伯不知何时已经离开了，只留下一个小马扎的印子。
“希望班……”程默握了握拳，感受着体内“学前班”那远超同阶的根基和磅礴的潜力，“等我突破，这希望班，必有我一席之地！用地球的知识和‘格物’的方法，看看这异界的‘希望’，究竟能被我推到什么高度！”
格物之道的锋芒，虽未在考场上展露，却已在程默心中磨砺得更加锐利。他转身离开喧闹的演武场，背影坚定。突破的契机，或许就在不远处。而当他真正踏上一年级考场时，必将掀起更大的波澜。王腾在人群中阴冷地注视着程默离去的背影，怨毒更深。程默的平静和那份隐隐的自信，让他感到极度不安。
