傅恩若关上门，凑到猫眼处往外望了眼，见覃云州并没出电梯，那颗悬着的心才稍稍落定。
她倒了杯温水喝了几口，手机便震了震，是覃云州的消息：【我散步了，别紧张，晚安。】
傅恩若没回，喝完杯里的水，起身抬手揉了揉发酸的肩膀。
刚活动了两下，手机又响了，备注是哥。
她划开接听，傅霆旭的声音便从听筒里传来：“那个李微去学校堵你了？”
“嗯，覃云州报了警，她已经被带走了。”傅恩若据实答道。
傅霆旭应了声，语气沉定：“她往后不会再出现在你跟前了。”
傅恩若轻声道谢：“好，哥，辛苦你了。”
“跟哥客气什么。”傅霆旭的声音软了些，
“我们是亲兄妹，往后有事直接给我打电话，或者找你嫂子也一样。”
傅恩若弯了弯唇，点头应下：“知道了哥，晚安。”
“嗯，你也早点休息。”傅霆旭叮嘱了一句，挂了电话。
第二天上午，傅恩若连着上完两节语文课，回到办公室时连口水都没顾上喝。
随手点开工作群，看到学习名单里赫然有自己的名字，心底瞬间涌上一阵崩溃——手头堆着数不清的工作，这学习于她而言，纯纯是浪费时间。
无奈归无奈，她还是敲下【收到！】发送出去，随手将手机搁在一旁。
恰逢课代表来抱作业，傅恩若把一沓改好的试卷递过去，语气干脆：
“卷子发下去，晚自习讲。古诗错的，抄五遍。”
“好！”课代表应声，又问，
“傅老师，作文本能搬走了吗？”
傅恩若笑了笑：“还没改完，明天再来。”
课代表抱着作业离开后，傅恩若埋头备完上午的课，才匆匆去了食堂。
午饭过后，她索性抱着作文本去了教室。
教室里人不多，大多同学要么回家吃饭，要么还在食堂，只剩寥寥数人，或低声聊天，或伏案刷题。
傅恩若坐在讲台上，逐字逐句读着作文，红笔在纸页上细细圈改，半点不敷衍。
没多久，吃完饭的班长徐瑞麟和同学勾肩搭背走进来，瞥见讲台上的人，笑着打趣：
“不是吧傅老师，中午还守着我们呢？”
傅恩若抬眸看他：“教室氛围好，换个地方批作文罢了。”
徐瑞麟挑了挑眉，嬉皮笑脸的：“批作文是其次，盯着我们才是重点吧？”
顿了顿又凑趣，
“我那篇作文你批了没？这次我可是才思泉涌，指定是优！”
“是吗？”傅恩若淡淡应着，“下一个就批你的。”
“得勒！”徐瑞麟爽利应下，和同学说说笑笑回了座位。
傅恩若就这么在讲台上坐到下午第一节课上课前，才叫过课代表，把改好的作文本全发了下去。
回到办公室，傅恩若拿起包和笔记本，跟着同事一同往教育局去，这次是新教法培训和师德学习。
刘琪琪也在参训名单里，挽住她的胳膊，兴冲冲道：“上次来给我们培训的那个年轻老师，好像姓覃，长得超帅的！”
“你不是有男朋友吗？”傅恩若侧眸看她。
“有男朋友怎么了，我还不能看帅哥了？”
刘琪琪压低声音，又补了句，
“就算以后结婚了，看帅哥养养眼总没错。”
傅恩若轻轻应了声：“也是。”
刘琪琪望着她清丽的侧脸，忍不住劝：
“追你的人那么多，你就不考虑谈个恋爱？趁年轻多谈几次才不亏。”
“我有时间吗？。”傅恩若无奈轻叹，想起自己的作息，早六点半到校，晚十点才离校，整日披星戴月，比九九六还要辛苦。
刘琪琪拍了拍她的肩，温声安慰：“再熬熬就好了，等明年他们毕业，就轻松了。”
两人说着话走进培训的会议室，签到后，径直找了最后一排的位置坐下。
下午三点，培训正式开始。
傅恩若还低头盯着手机里的教室监控，刘琪琪忽然拽了拽她的胳膊，压低声音惊呼：“好帅！”
傅恩若忙收起手机抬眼，撞进视线里的正是覃云州。
他似是有感应一般，目光恰好扫过来，两人视线猝不及防撞个正着。
傅恩若心头微紧，忙不迭移开目光，只淡淡应了声“嗯”。
“我突然有听课的动力了！”刘琪琪满眼笑意，绞着脑子想话，
“有句夸人的诗来着，陌上……什么来着？”
“陌上人如玉，公子世无双。”傅恩若随口接道。
“对！就是这句！”刘琪琪一拍腿，满脸花痴，
“简直就是为他量身定做的！”
傅恩若余光又瞥了眼讲台，男人一身挺括的白衬衫配黑西裤，眉眼清隽，气质温雅，可在她眼里，这份如玉品性不过是表象。
比起温润公子，倒不如说他表里不一。
后来她给覃云州添了个新评价——斯文败类。
覃云州简单做完自我介绍，便直接打开了课件。
傅恩若盯着屏幕上的“新教法实践”几个字，小声嘀咕：“又是这些，全是纸上谈兵。”
“可不是嘛。”刘琪琪深以为然，撇撇嘴，
“不管了，咱左耳进右耳出，回去还是按老法子教，听听就行。”
傅恩若轻轻应了声，目光落在课件上，心思却早飘了几分。
覃云州播放着PPT讲解着，声音温润有力，像山涧淌过的清泉，不燥不哑，裹着恰到好处的磁性，在安静的会议室里轻轻漾开。
他站在投影幕前，身姿挺拔，骨节分明的手指轻按鼠标翻页，袖口工整地扣着，露出一截白皙的腕骨，
连低头看课件时的眉眼弧度，都透着清隽的斯文气，惹得前排几个年轻老师频频抬眼，连笔尖划过笔记本的速度都慢了几分。
刘琪琪手肘抵着傅恩若的胳膊，眼睛黏在覃云州身上，小声感慨：
“声音也好听，这颜值加声线，也太绝了。”
傅恩若没接话，指尖无意识摩挲着手机边缘，目光落在课件上那些“生本课堂”“情境化教学”的字样，耳里听着他条理清晰的讲解，心里却依旧不以为然。
他举的案例鲜活，分析得头头是道，可这些看似完美的教法，哪是他们这些被毕业班排满课表、连喘口气都要掐时间的老师能落地的？
不过是站在高处的纸上谈兵罢了。
她悄悄抬眼，余光扫过覃云州，恰好撞见他抬眸，视线越过人群，精准落在最后一排的她身上。
那双眸子生得好看，眼尾微扬，噙着一点似有若无的笑意，却莫名带着点洞悉一切的锐利，像看穿了她的敷衍，又像只是随意一瞥。
傅恩若心头倏地一跳，忙不迭收回目光，假装盯着笔记本划拉，耳根却悄悄热了几分，心里暗骂自己没出息，又忍不住腹诽：看着温温和和，眼神倒精得很。
覃云州的声音没停，话锋却轻轻一转：“我知道很多一线老师觉得新教法落地难，毕竟大家的教学节奏紧，精力有限。”
他的目光依旧淡淡扫过全场，语气平和，
“但所谓教法，从不是一成不变的模板，而是适配学情的变通，看似耗时的设计，实则是为了让后续教学更高效。”
这话像直接戳中了傅恩若心底的想法，她愣了愣，下意识再次抬眼。
覃云州恰好又看过来，唇角的笑意深了些，还轻轻挑了下眉，那点小动作打破了周身的斯文，添了几分痞气，看得傅恩若心头又是一滞。
刘琪琪没察觉两人的眼神交锋，只顾着戳傅恩若：
“听见没？覃老师还挺懂我们的，不是那种只会讲大道理的人。”
