我知道，这又是一次小小的“打脸”。但我并不觉得多痛快，我只是想证明，农村出来的孩子，不光会读书，身体也不差。德智体美劳，这“体”，我也没落下。
05. 不起眼的“手艺”
学校要举办艺术节，鼓励大家展示自己的才艺。赵宇弹钢琴，王浩表演街舞，李哲画了一幅油画，都挺像那么回事。他们也起哄让我参加。
“林默，你有啥才艺啊？给我们露一手呗？”王浩带着戏谑的语气说，“总不能是表演种地吧？”
“就是，要不唱首山歌听听？”有人附和。
我想了想，从书包里拿出一样东西。那是我用山里的竹子和藤条编的一个小篮子，巴掌大小，纹路细密，上面还编了一朵小小的兰花，是我放假回家时编的，想着装装橡皮之类的小东西。
“我没啥别的才艺，就会编个小东西。”我把小篮子放在桌上。
一开始，没人在意。但当美术老师巡视到我们班，看到那个小篮子时，眼睛一下子亮了。
“这个篮子是谁做的？太精致了！”美术老师拿起小篮子，仔细端详着，“这编法很讲究，疏密有致，还有这朵兰花，栩栩如生，很有灵气啊！”
她举着篮子给全班同学看：“大家看，这不仅仅是个篮子，这是民间工艺！充满了生活的智慧和美感！比那些千篇一律的钢琴、街舞有特色多了！”
赵宇他们的脸色很难看，自己精心准备的才艺，竟然被我这个不起眼的小篮子比了下去。
美术老师看着我，赞许地说：“林默同学是吧？这个作品太棒了！我推荐你去参加艺术节的展览，肯定能拿奖！”
最后，那个小篮子真的在艺术节上拿了一等奖。很多老师和同学都围着看，称赞不已。有人问我能不能再编一个，愿意出钱买。
我笑着摇了摇头：“就这一个，是随便编的。”
这次，没人再笑话我是“土包子”了。他们开始意识到，我身上那些所谓的“土气”，其实藏着他们没有的东西。这大概就是老支书说的“美”吧，不一定是琴棋书画，用心做出来的东西，都有它的美感。
06. 劳动的价值
高二那年暑假，学校组织社会实践活动，去郊区的一个农场帮忙。说是帮忙，其实更像是体验生活，去的同学大多是抱着玩的心态。
农场里的活不轻松，摘棉花，掰玉米，都是体力活。赵宇、王浩他们一开始还觉得新鲜，干了没一会儿就叫苦连天。赵宇嫌太阳晒，躲在树荫下玩手机；王浩掰了几个玉米就说手磨破了，坐在田埂上不肯动；李哲稍微好点，但也是慢条斯理，效率极低。
农场主是个憨厚的老农，看着他们直摇头，又看看我，眼里满是无奈。
我没说什么，拿起工具就开始干活。摘棉花，我手法熟练，速度又快，摘下来的棉花还不带叶子。掰玉米，我一手抓着秸秆，一手用力，“咔嚓”一声就掰下来，扔进筐里，动作麻利得很。
老农看我干活实在，过来跟我搭话：“小伙子，在家经常干活吧？”
“嗯，家里有种地。”我笑着说。
