转学生张思妙一来就成了焦点——漂亮、柔弱，还总“不经意”地往宋言身边凑，甚至在全班面前编出“玩笑”，暗示两人关系不一般，活像拿了本“拯救孤僻同桌”的剧本。
可宋言偏不按套路走。她冷淡、直接，张思妙装可怜，她递录音笔；张思妙拉着同学说她“不好相处”，她甩出游乐园合照（和别人的）；张思妙想借作业拉近关系，她直接把解题步骤贴班级群。
后来大家才发现，宋言不是孤僻，是懒得理戏精；她不是没人陪，只是不把时间花在装模作样上。至于张思妙的“救赎”？宋言翻了个白眼：我的人生挺好，不用你瞎救，先救救你自己的演技吧。
1 《转学生的“玩笑”》
九月的风还带着夏末的热意，初三（2）班的后门被推开时，教室里的喧闹声顿了顿。
班主任老周侧身让开，身后跟着个女生。白裙子，帆布鞋，发尾微卷搭在肩头，手里捏着个浅粉色书包，低着头时睫毛在眼下投出片软乎乎的阴影——是那种一眼就能让人想起“乖巧”“柔弱”这类词的长相。
“给大家介绍下，这是新转来的同学，张思妙。”老周拍了拍手，“刚从外地转来，大家多照顾。思妙，你就先坐……”他扫了眼教室，最后指向靠窗的位置，“宋言旁边那个空位吧。”
教室后排，宋言正转着笔看窗外的梧桐树。听到名字，她指尖一顿，没回头，只是把桌角堆着的练习册往自己这边挪了挪，腾出旁边的位置。
张思妙轻声说了句“谢谢老师”，抱着书包走过去。经过过道时，好几个人偷偷看她，她像是没察觉，走到座位旁，又对宋言弯了弯腰：“同学你好，我是张思妙，以后请多指教。”
声音软软糯糯的，像浸了蜜。
宋言抬眼，目光在她脸上停了半秒，只“嗯”了一声，又转回去看窗外。
这反应算不上热情，甚至有点冷淡。周围几个竖着耳朵的同学暗暗交换眼神——也难怪，宋言在班里本就不算合群。成绩顶尖，尤其理科，次次竞赛拿奖，但平时话少得很，除了偶尔和前排的林薇说几句，大多时候都独来独往，连课间都少见她离开座位，久而久之，倒没人总凑上去搭话。
张思妙似乎没介意那声冷淡的“嗯”，轻轻拉开椅子坐下，拿出课本时动作都放得很轻，生怕打扰到旁人似的。
第一节课是英语，张思妙听得很认真，偶尔低头记笔记，笔杆转动的弧度都透着秀气。中途老师提问，她站起来回答时发音标准，条理清晰，坐下时还不忘对老师笑了笑，看得前排几个男生悄悄红了脸。
下课铃一响，立刻有女生凑过去：“张思妙，你以前在哪上学呀？”“你这裙子好好看，在哪买的？”
她一一笑着回应，说话时总微微倾着身子，显得格外亲和。聊了几句，不知是谁提了句：“你跟宋言坐同桌真好，她理科超厉害，以后不懂的题能问她。”
张思妙抿了抿唇，眼睛弯了弯，看向宋言的方向，声音不大不小，刚好能让周围几人听见：“其实……我和宋言说不定早就认识呢。”
这话一出，围着的人都愣了。
宋言也终于从练习册上移开视线，看向她，眉梢微挑，带着点“你说什么”的疑问。
