天黑的只看到蓝天上挂着无数的星星，正眨着眼睁看着南庄中学呢。
校长办公室里的空气在凝固，校长和大家面面相觑，大概连校长面对这学生不请假就不在学校的事也是第一次吧。作为校方负责人，他不知道该怎么办？昏天黑地的上哪里去找，所有老师都不知道该对家长们说点什么？甚至来不及想办法，用什么办法找回学生。使局面很尴尬，不可收拾。
所有老师想不到更严重的是等了一夜，这三个学生一夜未归。第二天早上，校长刚刚迷糊有点睡意，六位家长相继走进了他的办公室，眼有点下塌的校长忙起来招呼六位家长，嘴里不停地说：“这几个孩子能去哪里呢？好在咱这地方没有湖泊与水坑，要不然更让人担心。三个相跟着多怕不会有事吧？”
六位家长也面面相觑，这天早上个个闭口不言，商量好似的，大有问学校要人的味道。那架势好像似说：孩子是从学校走失的，我们就问你学校要人，让我们到哪里找去？你们在学校就看着个学生，怎么连学生跑了还不知道，你们这老师是怎样当的？
校长看着他们焦急的样，等着学校给他们答案。
三位做父亲的慈祥本分老实，身体很壮实，一看就是农民的形象，体力劳动的样子。其中一位穿着比另二位稍微好一点，校长知道他一定是先富起来的那位家长，这位家长看到校长看他，他忙从上衣口袋里摸出烟分给所有的男同胞，个个点上，一阵工夫，几乎空气中不留空隙地迷漫着烟雾。
做母亲的很容易沟通，此时三个不认识的女人也谈到一块，各自说各自孩子的好处与淘气。
校园里上早操的住校生、本村的学生已陆续站好队，全体老师已站在院里有扭腰的，有做操的，但各位老师的眼远远地投在自己排队的学生身上，好像在点自己的学生，都来了没有？或看自己的学生说话捣乱了没有？
谁都知道学生们最怕的是老师们的眼神，每个学生都顶不住老师严厉的目光，和长久盯着你看而没有笑容的目光。老师们的目光比一把利剑都厉害好几倍，比张口骂上几句或打几教鞭都威力大的多。
所以，所有学生在每个老师的目光下非常听话，而且自觉站好队，体育老师整好队，带上学生跑步。一、二、三、四的口号声响彻整个寂静的早晨，把宁静的早晨给震的有了生机，有了活力，让每位学生精神饱满，心情愉悦。
鲜红的太阳从东边的山上冉冉升起，照着长满绿色的大地，照在栽满松柏的山峦，照在了学生们如花初绽的脸上与身上，而绿色的苍劲有力的杨树柳树怕耀着学生们眼似的，竟把刺眼的阳光挡的洒下星星点点好看的图案绘在学生身上与操场上。
而此时校长室里的六位家长，在校长、教导主任的陪同下走出校园，他们各自分头去找各自的孩子。
校长和教导主任把家长们留下的那几个学生可能去的地方的地址给了班主任，想让大点的学生相跟几个去找，可校长和教导主任以及老师们商量来商量去，还是老师们亲自出动吧，免得那三个学生还没有回来，出去找的学生也不见踪影，这个学校就该解散了？老师们都该回家抱枕头去了。
上午，果园里的一位老农来学校说了新的情况。
他说：“昨天后半下午时，三个男学生跳进他看的果园摘快成熟的果子，被他一下逮住，并说要告他们的老师去，问他们：“是老师让你们来偷的？”等一连串吓唬的话，没想到站成一排的三个男生，趁他撒尿的机会，给偷跑了。他认为吓唬吓唬不敢来就是了。今天早饭听村里的人们说，学校里丢了三个学生。我一想坏了，多怕是那三个跳进果园的男生，便赶快给学校的老师们说清楚，我就匆匆忙忙来了。
校长激动地抓着老农的手连声说：“谢谢。这是自从三个学生走后的第一个消息。”
老农因看果园走了。老师们又开碰头会，研究这几个孩子去了哪里呢？
周杰文和几个年轻的老师分头已骑车寻找去了，还有几位中年老师连早饭也没有吃，唯一的办法就是等，只有等了，大千世界去哪里找？没有这事时，人们并没有感觉世界之大，甚至茫茫辽阔。
现在每位老师真正感到世界太大了，使他们无从下手，毫无头绪。该从哪个方向下手寻找，比做一道数学题、比弄清一个物理概念、比做一次化学实验、比记一篇英语都难，太难了！
快中午时，一阵汽车声停在了学校大门外，从车上下来首富起来的家长，领着三个孩子走进学校，来到校长办公室地上，而且这个家长一路扯着“老大难”的一只耳朵站在校长面前。
校长忙把家长的手拿开，说：“有话好好说，不能这样。”
这时，代这个班的班主任听说三个学生找到了，也来了。顾不上再讲课，丢下正在听课的学生，慌慌张张地跑进校长办公室。一看到这三个学生，就不由自主地抱住三个学生哭了，而且哭的泪水涟涟，三个学生也哭了。
哭的差不多了，才连哭带笑地问三个学生：“你们跑到哪里去了？知不知道，吓死老师了，我们一夜都没有睡，真怕、真怕……”女班主任说不下去了，又哭了。
家长看着老师如此激动，比他看到他的孩子还激动，感动的也流下了眼泪。
校长坐在椅子上，眼里被这位女老师的行动给弄的满眼是泪。忙说：“回来就好，回来就好。哭吧，高兴吧。”
女班主任才把脸放下来，对三个男生说：“回教室去，今天一天不能吃饭，当以后想起为什么饿时，就不会再有此事发生。”
家长、校长，以及教导主任都没有再说什么，三个学生回了教室，女班主任继续上课。
校长又派起陆续回来而没有课的老师继续上路，给另外二名家长送信。让那两位家长尽快放心。
所有的老师这下心如石头落了地，找回来就好。学生们必竟是从学校走了的，如有什么事不问你学校要人问谁去要？毕竟开学第二天上课就出了此事，让老师以后怎样去管理学生？不能不管，也不能硬管。摆在老师们面前的难题太多了，不是教书的问题，是如何管理学生的问题？
社会在变，学生在变，所以管理学生的方法也必须变，怎样变？是每位老师最大的课题。
