第2章

每次在走廊里遇到他,我都会赶紧低下头,假装看地面,直到他走过去,才敢抬起头,看着他的背影发呆。

但我还是会偷偷为他做一些小事:他喜欢喝原味的矿泉水,每次体育课结束,我都会提前买好一瓶放在他的桌角,再假装是自己多买的;

他的笔记本总是用得很快,我会在文具店看到好看的款式时,买两本一模一样的,一本自己用,另一本趁他不在时偷偷放进他的抽屉;

他篮球服的袖口破了个小洞,我找妈妈要了针线,花了一个晚上学着缝补,第二天早上又假装不小心把衣服碰掉,趁机把缝好的衣服递给他。

他从来没问过这些东西是谁放的,也没说过谢谢,但每次看到他拿起那瓶水、用着我送的笔记本,我心里都会暖暖的,像揣了块刚烤好的红薯。

4.

期中考试前的一个周末,学校组织复习课,那天雨下得很大。

我撑着伞走到校门口时,看见江逾白站在公交站牌下,眉头皱着,校服外套被雨水打湿了一块,头发也湿漉漉地贴在额头上。

我攥着伞柄的手紧了紧,心里两个声音在打架:一个说“上去给他撑伞啊”,另一个却怕他觉得我麻烦。

就在公交车要到站时,我终于没忍住,脱口喊出“江逾白”。

他转过身,疑惑地看着我,雨水顺着发梢滴在脸颊上,他伸手擦了擦,眼神里满是不解。

我撑着伞跑过去,把伞举到他头顶,声音发颤:“你没带伞,我送你吧。”

他愣了一下,突然笑了——那是我第一次近距离看他笑,嘴角上扬时露出一颗小小的虎牙,眼睛亮得像落了星星。

“不用了,我家不远。”他说,语气很温和。

“雨这么大,会感冒的。”

我把伞往他那边又挪了挪,自己的肩膀很快就被雨水打湿,却一点也不觉得冷。

我们并肩走在雨里,路上只有雨声和脚步声。

他突然问:“你这次复习得怎么样?”我小声说数学最后几道大题有点难,他立刻停下脚步,蹲在路边的台阶上,从书包里掏出草稿纸,一边画辅助线一边给我讲题。

他的声音很轻,像羽毛拂过耳朵,我盯着他低头时认真的眉眼,心跳快得几乎要冲出喉咙。

到了他家小区门口,我把伞塞给他,他却从口袋里掏出一块橘子味的硬糖递过来:“谢谢你送我回来。”

我接过糖时,指尖不小心碰到他的指尖,那点凉意像电流一样窜进心里,我赶紧缩回手,低头说了句“不客气”。

看着他走进楼道的背影,我剥开糖纸把糖放进嘴里,橘子的甜意从舌尖一直甜到心口,连湿掉的肩膀都不觉得凉了。

5.

从那天起,我们的关系近了些。在教室遇到时,他会对我点头打招呼;

放学路上碰到,他会放慢车速和我聊两句学校的事;

我鼓起勇气问他题目,他也会耐心地讲很久。

高三上学期的文艺汇演,班里要合唱《同桌的你》,班长硬把我和江逾白推成了领唱。第一次排练时,我站在他身边,手都不知道该往哪放,他却笑着递来乐谱:“别紧张,跟着我来就好。”

他的气息贴着我的耳朵,带着橘子糖的甜,我慌乱地嗯了一声,目光落在他手腕上——那是我之前偷偷放在他抽屉里的旧电子表,原来他一直戴着。