关上门，世界安静了。
我走到书桌前，拿起一本厚厚的素描本。翻开第一页，是五岁时画的父亲肖像，虽然笔触稚嫩，但已经能抓住神态。往后翻，七岁的静物写生，九岁的水彩风景，十二岁的人物速写...一页页记录着我十五年的热爱与努力。
前世，苏倩就是用系统偷走了这一切。
我记得那天，我无意中听到她和系统的对话：
“恭喜你绑定天赋交换系统，请选择你要交换的对象。”
“我姐姐，苏画。”
“你要和她交换什么呢？”
“绘画天赋，她所有的绘画技巧和艺术感觉。”
“此次交换，你打算献祭什么呢？”
“我愿意献祭我十年的寿命！”
当时我以为自己幻听了，没有当真。没想到那是噩梦的开始。
重生后，我仔细回想了那个所谓的“天赋交换系统”。它似乎有一定的限制——只能交换“天赋”，而不是“知识”。也就是说，它只能偷走我对绘画的直觉、手感、色彩感知，但不能偷走我学过的艺术史、理论知识和创作理念。
这给了我反击的机会。
“画姐？”门外传来苏倩的声音，“我可以进来吗？”
我合上素描本：“进来吧。”
苏倩推门而入，脸上带着担忧的表情：“姐，你还好吗？妈的话你别往心里去，她就是太着急了。”
“我知道。”我点点头，观察着她的表情。那张看似无辜的脸上，眼底藏着难以掩饰的兴奋。
她走到我书桌前，随手翻开素描本：“唉，这么多年的练习...太可惜了。姐，你考试那天到底怎么了？”
“我也不知道。”我故作沮丧，“拿起笔的时候，突然什么都画不出来了。就像...就像失去了所有能力一样。”
苏倩的嘴角微微上扬，又迅速压下：“可能是太紧张了。没关系，就算不能走艺术路线，还有很多别的选择嘛。”
“比如呢？”我故意问。
“嗯...”她假装思考，“商场经常招人偶扮演者，穿着玩偶服发传单也挺好的！反正都是表演艺术嘛。”
和前世一模一样的台词。
我强忍着掐死她的冲动，微笑着说：“听起来不错。”
苏倩似乎没想到我会这么回答，愣了一下，随即又恢复关切的表情：“姐，你别灰心，我支持你。对了，明天是我的期末美术作业评鉴日，你能来学校给我点建议吗？老师说要请家长一起来点评呢。”
来了。前世就是这样，她借机展示突然获得的“天赋”，让所有人刮目相看，而我则因为“状态不佳”显得相形见绌。
“当然。”我爽快地答应，“我一定会好好‘点评’的。”
苏倩离开后，我打开电脑，搜索了关于“天赋交换系统”的信息。果然，网络上没有任何相关记录。这种超自然的存在，恐怕不是常人所能知晓的。
但我发现了一些有趣的东西——几篇关于“艺术欺诈”的学术论文，讨论如何识别和证明艺术作品的真伪。其中一篇提到了一种特殊的颜料，只有在特定光线下才会显现隐藏的图案。
一个计划在我心中慢慢成形。
第二天，我提前来到苏倩的学校。艺术教室里已经布置成了一个小型画廊，墙上挂着学生的期末作品。苏倩的画被放在最显眼的位置——一幅模仿梵高风格的夜景，笔触大胆，色彩浓烈，任谁看了都会觉得出自极具天赋的学生之手。
