“陛下，”我笑容越发和煦，手中的戒尺轻轻拍打着掌心，“需知先帝在天之灵，最关心的便是陛下的学业进展。昨日臣夜观天象，先帝似乎还托梦于臣，问起陛下的算术成绩呢…若是不及格的话…”
戒尺在空中发出轻微的破空声。
刘禅猛地一个激灵，瞬间站得笔直，眼泪汪汪地保证：“相父放心！朕…朕这就回去重新算！算不完不睡觉！”
看着小胖子抱着竹简屁滚尿流跑回书案的背影，我满意地掂了掂戒尺。
科学育人，绩效考评，外加一点点父爱如山（物理）的鞭策。
这届阿斗，看来也不是完全带不动嘛。
刘禅连滚带爬地缩回他的书案后，对着那堆写满“鸡兔同笼”变态升级版（我加入了变量和简易方程概念）的绢布，脸皱得能拧出苦汁来。
我慢悠悠踱过去，戒尺在他案几上不轻不重地“哒”了一声。
“陛下，‘天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。’”我甩出一句古文，心里默默给老祖宗点了个赞，这话拿来训学渣真是万金油。
刘禅抬起泪汪汪的眼：“相父，此话何解？”
“意思是，你算，这些题就是送分题；你不算，它们就是送你上路的题。”我言简意赅，用戒尺点了点其中一道，“譬如这道，鸡和兔关一笼，头共三十，足共八十八，问鸡兔各几何？陛下可知，若将此笼置于军中，便是粮草分配、兵力估算之基！为君者，岂可不知？”
阿斗掰着胖手指，眉头拧成了死结：“朕…朕觉得，兔子比较可爱，能不能全养兔子…”
我：“……” 戒尺蠢蠢欲动。
深吸一口气，我告诉自己要冷静，科学育人，循序渐进。我从袖子里（天知道这袖子到底多大）又摸出一把精心打磨的小木棍（简易版算筹）和一些小巧的、染了不同颜色的石子。
“陛下，看这里。”我将木棍和小石子排在案上，“此木棍代表头，石子代表足。我们假设全是鸡…”
半炷香后。
刘禅看着案上排列组合的木棍和石子，眼睛渐渐瞪大，猛地一拍大腿（拍疼了自己，龇牙咧嘴）：“朕懂了！朕懂了！设鸡为x…呃，设鸡有这么多！”他指着代表鸡的木棍，“兔子有那么多！”又指向另一堆。
“然后鸡的脚是二倍，兔子的脚是四倍…”他兴奋地摆弄着，虽然速度慢得像蜗牛，但终究是摸到了门路。
我微微颔首，露出一点“孺子可教”的表情。嗯，建模思想初步灌输成功，虽然离微积分还差着十万八千里，但总算不是只知道兔子可爱了。
……
又数月，成都郊外。
刘禅穿着一身粗布衣裳，小胖脸上沾着泥点，哭丧着站在一片略显稀拉的麦田边，手里拿着一卷绢布，上面是他歪歪扭扭的字迹——《关于城南李家村小麦长势不佳的初步调研与思考（朕真的想了）》。
他身边围着几个面黄肌瘦、手足无措的老农。
“老丈，”刘禅吸吸鼻子，指着绢布，“朕…我看了，你们这地，犁得不够深，施肥也不够…相父给的《农事纪要》里说了，要那个…呃…精耕细作！”
老农苦着脸：“贵人呐，不是俺们不想深耕，是牛不够壮，人也吃不饱，没力气啊…肥就更别提了，攒那点粪肥都不够自家菜园子用的…”
