周日晚上七点半，陆小北正在客厅帮妈妈剥毛豆，手机“叮”地响了一声。他拿起一看，是班主任在班级群里发的通知：“市里将启动‘青年国防素养测评计划’，我校获得三个参测名额，请有兴趣的同学明天课间到办公室找我报名。”后面还附了个文件，文件名是“测评说明.pdf”。
陆小北的手指在屏幕上轻轻划了一下，把这条通知转发到自己的“秘密矩阵”备忘录里，然后在旁边画了个向上的箭头，写了三个词：校内推荐、市级测评、军区面试。他抬头看了眼墙上的挂钟，七点三十六分，距离睡觉还有三个小时零二十四分钟。
“明天早上还是六点起床。”他小声对自己说，“四公里慢跑改成两组一千米间歇，再加十五分钟核心力量训练。”
第二天清晨的风有点凉，陆小北穿着短袖运动衫在小区里跑步，哈出的白气在眼前晃成小云朵。他把步频控制在每分钟一百八十步，呼吸和脚步保持着完美的节奏。跑到第二组的时候，路过小区花园，他看见王大爷正在打太极，动作很慢，但每一招都像把空气揉成了棉花。陆小北忽然觉得，自己的跑步也应该像这样——看起来轻松，实则暗藏力量。
回到家，妈妈已经做好了早餐：一杯热牛奶、一个水煮蛋、两片全麦面包。陆小北三口两口吃完，然后坐在书桌前开始背英语单词。十五分钟后，他合上英语课本，从书包里掏出一张A4纸，开始修改昨天做的“求证模板”海报。他把字体调大了一号，在“标准”两个字下面画了条红线，又在“红线”部分加了个醒目的感叹号。
“让正确的事更容易发生。”他在海报的最下方工工整整地写下这句话，然后把笔一放，背起书包出门上学。
早自习结束后，班主任把陆小北叫到办公室。办公室里飘着淡淡的茶香，老师的办公桌上摆着一叠资料和一支黑色钢笔。
“年级组讨论过了，你是推荐的首选之一。”老师推了推眼镜，声音温和，“但这次测评不是竞赛，而是一次‘系统检查’，考察的是综合素养。”
陆小北点点头：“我明白，门票不等于门槛。”
老师笑了，从抽屉里拿出一张流程图递给他：“明天开始，测评分为体能、科学素养、逻辑推理、心理韧性、团队协作五项。记住，不要冒进，不要显摆，边界意识很重要。还有，不管谁问起，都统一说‘学校安排’，不要接受任何采访。”
“收到。”陆小北接过流程图，仔细看了一遍，然后叠好放进了书包。
当天晚上，陆小北在书桌前制定了详细的准备计划。他把体能训练分成了不同的重点：周一、周四练中板间歇，周二、周五练核心和下肢力量，周三跑长距离练耐力。科学素养方面，他用费曼学习法把量子通信、电子对抗等专业知识做成了小卡片，每张卡片背面都写了个通俗易懂的类比——比如把密钥比作一次性手套，用过就扔；把干扰比作商场广播里突然插进来的噪音。
为了锻炼逻辑推理和心理韧性，陆小北还发明了一个“睡眠剥夺+任务切换”的小游戏：每天晚上十一点前睡觉，但睡前十分钟，他会从物理题换到英语短文再换到数学证明题，训练自己的大脑在切换时不卡壳。
至于团队协作，他约了李骁、林婧和张伟几个同学，利用课间十分钟做“无声分工”练习。他们站成一个圈，陆小北用手势比画“信息收集”，林婧立刻点头；他比画“警戒”，张伟马上做出防守的姿势。几次下来，他们配合得越来越默契。
测评前一天晚上，妈妈端着一盘切好的苹果站在门口，轻声问：“明天要早起吗？我给你做个葱花饼当早餐？”
陆小北合上笔记本，笑着说：“不用，九点才开始呢。妈你放心，这不是‘一锤子买卖’，是对平时习惯的一次检验。”
妈妈点点头，转身要走，又突然回头：“对了，今天家长群里可热闹了，都说你们学校的‘安全月’搞得好。你之前讲的那几个网络安全小技巧，好多家长都去手机里设置了。”
陆小北眼睛一亮：“真的？那太好了！”
测评当天，阳光特别好，照得操场的跑道都发亮。第一项是体能测试，没有音乐，没有加油声，只有秒表“滴答滴答”的声音和测试官的哨声。陆小北站在起跑线上，深吸一口气，目光盯着前方的终点线。
“各就各位——预备——跑！”哨声响起，陆小北像离弦的箭一样冲了出去。四百米跑，他前两圈保持匀速，第三圈微微提速，最后一圈没有全力冲刺，而是把步频提到了自己能承受的上限。冲过终点时，他的呼吸依然平稳，没有像其他同学那样扶着膝盖大口喘气。
接下来的立定跳远、俯卧撑、仰卧起坐，陆小北都完成得很稳。俯卧撑他按十个一组来做，组间只呼吸两次就继续；仰卧起坐时，他的手始终贴在身体两侧，避免借用惯性。测试官一边记录，一边微微点头。
中午休息时间只有四十分钟，大家都坐在走廊里吃面包、喝水。陆小北靠在墙上，闭着眼睛养神。李骁走过来，轻轻碰了碰他的胳膊：“下午的团队任务，我负责控节奏，你看总分配怎么样？”
陆小北睁开眼睛，露出一个微笑：“行，边界要清楚。”
团队协作测试在体育馆里进行。任务是在二十分钟内完成一次“灾害场景”的搜索与转运演练。陆小北站在六个人中间，清了清嗓子说：“林婧负责信息收集和标记，张伟负责警戒和维持现场秩序，王强负责简易通道加固，李骁控制时间和节奏，赵明做内外联络，我负责总分配和复盘。记住，通讯只说‘目标—效应—限制’，不说具体参数。”
“明白！”大家异口同声地回答。
哨声一响，六个人立刻行动起来。林婧用彩色纸带标出安全路径，在每个转角处都贴了小箭头；王强找了两块木板，卡在摇晃的地砖之间做支撑；张伟在场地外围来回走动，把“围观者”挡在外面；李骁站在场地中央，手里举着秒表，把每个环节的用时都记在手背上；赵明则跑到场外，用对讲机通报进展；陆小北在场地里穿梭，偶尔调整一下大家的位置，但从不越权指挥。
演练结束前三十秒，陆小北大声喊：“复盘要点：两处瓶颈、一处误判、一次及时纠错，按顺序说！”
“瓶颈一是通道太窄，”王强第一个开口，“二是信息传递慢。”
“误判是我以为A区有目标，结果没有。”林婧接着说。
“及时纠错是张伟发现了无关人员靠近，马上调整了警戒范围。”李骁最后说。
所有内容都落在了“结构—效应—边界”的框架里，没有一句多余的话。哨声再次响起，演练圆满结束。
最后一项是心理韧性测试。陆小北被带进一间光线柔和的房间，桌子上放着两张卡片，一张写着“睡眠不足+任务增加”，另一张写着“同伴失误+舆论压力”。
“如果遇到这种情况，你会怎么处理？”考官温和地问。
陆小北想了三秒钟，认真地说：“首先，我会把节奏放慢，回到自己能控制的动作上；其次，用规则来接住情绪，让流程来做‘判断’；最后，在团队里做最‘笨’的那个人——打基础、守时间、少发言。”
“为什么是‘最笨’？”考官好奇地追问。
陆小北笑了：“因为笨，才不会抢戏。”他的目光清澈而坚定，像山泉水一样。
测评结束时，已经是黄昏了。成绩没有当场公布，工作人员只给每人发了一张“感谢参与”的卡片和一瓶矿泉水。陆小北把卡片小心地夹进笔记本，然后和李骁他们一起坐在操场边的台阶上。风里飘着淡淡的桂花香，谁都没有说话，但每个人的脸上都带着轻松的笑容。
晚上七点，陆小北正在书房写作业，手机突然震动起来。他打开一看，是班主任发来的私信：“恭喜，你获得了市级推荐资格！记住，门票已到手，门槛在前面。”
陆小北回复了一个“收到”，然后把这条消息截图保存到“秘密矩阵”里。他没有欢呼雀跃，而是翻开笔记本，在“下一步”的清单里写下：资料归档、保持节奏、信息降噪、体能维稳。写完，他合上笔记本，起身去帮妈妈洗碗。
洗完碗，父亲把修好的老收音机搬到客厅，调到新闻频道。收音机里传来播音员清晰的声音：“本市今日启动‘青年国防素养测评计划’，旨在选拔和培养具有国防意识和综合素养的优秀青年……”
父亲侧过脸，笑着对陆小北说：“你妈说，你们学校最近连路由器都开了访客网络，这个词我现在都会说了！”
陆小北也笑了：“会说就好，做起来就更容易了。”
睡觉前，陆小北打开书桌的小抽屉，看了一眼里面的“白通道—004”文件夹。他拿出笔，在最后一页写了几行字：“市级测评已完成，校内系统和家长群的降噪策略有效，外部试探趋于‘换壳’，暂无高强度干扰。建议保持‘制度推进’与‘个人降温’并行。”
他没有立刻关灯，而是望着窗外的夜色发呆。晚风轻轻吹着窗帘，像在和谁打招呼。陆小北忽然想起了操场边的第三盏路灯，想起了那枚小小的贴纸，想起了自己说过的“让正确的事更容易发生”。
“下一章，该做一道‘证明题’了。”他小声对自己说，然后关掉台灯，钻进了被窝。
黑暗中，收音机里还残留着细碎的电流声，温暖而安心。陆小北很快就睡着了，他梦见自己在操场跑步，一圈又一圈，每一步都踩得很稳。他知道，门票已经在手里了，但真正的挑战，才刚刚开始。
