李老师望着远处的山峦，眼神悠远：“我在这教书三十年了，亲眼看着学校从热闹到冷清。最难受的不是条件艰苦，而是看着一个个有潜力的孩子因为家庭原因放弃学业。”她转过头看着陈曦，“但是啊，只要有一个孩子因为我们的努力而改变命运，这一切就都值了。”
休息过后，她们继续家访。在村南头的杨家，他们遇到了意想不到的阻力。
杨家的儿子小浩该上五年级了，但杨爸爸态度强硬：“我已经托人在城里联系好学校了，手续都办妥了。村里的学校人越来越少，迟早要关门，别耽误我儿子前途！”
陈曦耐心解释：“杨大哥，我们学校正在改革，要打造精品小班教育。一个老师只教几个学生，比城里一个班五六十人强多了。”
“说得轻巧！”杨爸爸不以为然，“你们有什么资源？有什么设备？能比得上城里学校？”
这时，小浩突然从屋里冲出来：“爸，我不想去城里！我就想在村里上学！我的好朋友都在这里！”
杨爸爸瞪起眼睛：“小孩子懂什么！城里条件好，对你将来有好处！”
“可是城里没有小河抓鱼，没有后山爬树，也没有李老师教我们写毛笔字！”小浩说着眼圈红了。
李老师摸摸小浩的头，对杨爸爸说：“老杨，孩子的成长不光需要好的硬件条件，更需要好的环境和伙伴。小浩在这里长大，突然换个环境，对孩子心理也不好。”
陈曦突然灵机一动，从包里拿出笔记本电脑，打开事先准备好的PPT：“杨大哥，您看看我们学校的改革方案。我们要开设特色课程，比如自然探究课，带孩子们认识家乡的动植物；还有乡土文化课，学习本地传统手艺。这些都是城里学校没有的。”
杨爸爸的态度似乎有所松动，但仍在犹豫。
这时，小浩的妈妈从厨房出来，在围裙上擦着手：“他爸，要不就让小浩再上一学期看看？要是真像老师说的那么好，咱们就不走了。孩子确实舍不得这里。”
在众人的劝说下，杨爸爸终于勉强同意：“那就先上一学期看看。要是办得不好，下学期肯定转学！”
离开杨家时，小浩偷偷向陈曦比了个胜利的手势，脸上笑开了花。
傍晚时分，当陈曦和李老师拖着疲惫的身子返回学校时，发现校门口聚集着一群村民。为首的张爷爷嗓门洪亮：“老师回来啦！我们听说学校要改革，都来打听情况呢！”
原来，一下午的时间，家访的消息已经传遍了全村。许多家长主动前来咨询新学期的安排。
陈曦和李老师相视一笑，虽然身体疲惫，却精神振奋。她们索性在校门口开起了临时咨询会，耐心解答家长们的各种问题。
直到天色完全暗下来，村民们才陆续散去。赵校长闻讯赶来，看着累得几乎站不稳的两位老师，既心疼又欣慰：“辛苦你们了！快回去休息，食堂给你们留了饭。”
晚饭后，陈曦在村里散步消愁，不知不觉走到了村中央的大槐树下。几个老人正在那里乘凉，看见陈曦，热情地招呼她坐下。
“姑娘，家访累坏了吧？”银发老奶奶摇着蒲扇问。
陈曦点点头，又摇摇头：“累是累，但值得。只是...很多家长还是想把孩子送进城。”
