从州府到格桑县，还有两百多公里的山路。
马哥开着一辆破旧的皮卡车，载着我，在颠簸的土路上，向着大山深处驶去。
越往里走，人烟越稀少，景色也越荒凉。
“小江老师，你可得做好心理准备哦。”马哥一边开车，一边跟我介绍情况，“格桑小学，现在一共就三个老师，算上你，四个。学生呢，有六十多个，从学前班到六年级。条件嘛……确实是苦了点。不过，孩子们都是好孩子。”
我点点头，没有说话。
我不是来享福的。
越苦，越好。
当那座孤零零地，矗立在半山腰上的，由几排平房组成的“学校”，出现在我眼前时，我的心， strangely, settled down.
这就是，我为自己选择的，新的归宿。
车停在学校门口的空地上，一群穿着不合身的、脏兮兮的校服的孩子，好奇地围了上来。
他们的脸蛋，因为常年的日晒和寒风，呈现出一种粗糙的“高原红”。他们的眼睛，却像这高原上最纯净的湖泊，清澈见底。
他们看着我，眼神里有胆怯，有好奇，还有一丝……渴望。
马哥拍了拍手，用我听不懂的当地方言，对孩子们说了几句话。
然后，他指着我，大声说：“孩子们，这是新来的江老师！以后，她就要教你们读书了！”
孩子们先是安静了一秒，然后，爆发出了一阵欢呼。
一个扎着羊角辫的小女孩，胆子最大，跑到我面前，仰着头，用不太标准的普通话问我：
“老师，你……是从北京来的吗？”
我蹲下身，看着她，点了点头。
“哇——”孩子们发出一阵惊叹。
对他们来说，北京，可能是一个遥远得像月亮一样的地方。
小女孩从口袋里，掏了半天，掏出了一颗用玻璃纸包着的，看起来已经有些融化了的糖，递到我面前。
“老师，给你。”她说，眼睛亮晶晶的，“这是我们这里，最好吃的糖。”
我伸出手，接过了那颗糖。
糖纸很黏，但我的心，却像是被什么东西，轻轻地，撞了一下。
软软的，暖暖的。
我抬起头，看着眼前这片贫瘠的黄土地，看着这些衣衫褴褛，却拥有最纯净笑容的孩子。
我忽然明白了老道士那句话的真正含义。
“你的气运，你想把它给谁，就给谁。”
从今天起，我的气运，不再属于那个冰冷的家。
它属于这里。
属于这片土地。
属于这些，需要它的，孩子们。
7
我留给家人的那封信，像一颗投入平静湖面的炸弹。
当然，我没能亲眼看到那场爆炸。我所有的想象，都来自于后来，那个几乎要打爆了马哥手机的，来自北京的陌生号码。
据马哥说，电话是第三天打来的。那天，我正在给孩子们上第一堂语文课。
电话是我妈刘淑芬打的。她不知道从什么渠道，查到了“格桑花开”计划办公室的电话，然后顺藤摸瓜，找到了马哥。
电话一接通，就是一顿歇斯底里的咆哮。
“江愿呢？！让那个死丫头接电话！她翅膀硬了是不是？！敢离家出走！她知不知道，今天是什么日子？！她把我们全家都给毁了！”
马哥被骂得一头雾水，但还是耐着性子解释：“大姐，你是不是搞错了？我们这没有叫江愿的，只有一位新来的江老师。”
