大雄选择了方案C。这不是出于情感，而是纯粹的逻辑判断——方案C的综合效益最高。
果然，从那天起，静香经常以"帮大雄补课"为由出现在他的生活中。每周二和周四下午，她会带着课本和练习册来到大雄的房间。
"大雄，这道题应该这样解..."静香耐心地讲解着数学题。
在大雄看来，这些小学级别的题目简单得可笑。但他还是假装听不懂，让静香重复解释。在这个过程中，他悄悄引导静香思考更深层的数学原理，培养她的逻辑思维能力。
有时，大雄会提出一些看似天真实则深刻的问题："静香，如果时间可以倒流，会发生什么？""静香，你认为平行宇宙存在吗？"
这些问题常常让静香陷入沉思，而后惊喜地发现自己的考试成绩意外提高。她不知道，这是大雄悄悄送给她的礼物——在帮她拓展思维的同时，也确保她能考上更好的学校。
对于大雄而言，这只需要占用他处理宇宙真理的0.0001%的计算资源，但看到静香开心的样子，某种陌生的暖流会在他心中泛起。这种情感波动很不效率，但却让他感到一种奇特的舒适。
补课结束后，静香经常会留下来聊一会儿天。她讲述自己的梦想——成为一名小提琴家，在世界各地的音乐厅演奏。大雄则静静地听着，偶尔点头回应。
在这些时刻，大雄会允许自己暂时降低知识处理的优先级，留出一小部分资源来感受静香的存在。她说话时微微皱起的鼻子，思考时咬笔杆的小动作，解释多次后略显无奈但仍保持耐心的语气...
所有这些细节都被大雄的大脑精确记录和分析，但他开始意识到，有些东西是无法用数据完全描述的。静香眼中的光芒，声音中的温暖，这些品质超出了纯粹的物质范畴，指向某种更深层的现实。
一天下午，静香带来一个铜锣烧。"给，这是妈妈今天做的，我特意留了一个给你。"
大雄接过铜锣烧，进行了标准的食品安全检测（成分分析：面粉、红豆、糖...营养价值：287卡路里...），然后咬了一口。在那一瞬间，他感到某种异常的情感波动。
静香期待地看着他："好吃吗？"
大雄点点头，没有告诉静香，这是他有生以来第一次因为味觉体验而产生了不必要的情绪反应。铜锣烧的甜味在他的感知中与静香的好意产生了奇妙的关联，这种关联不符合任何逻辑模型，但却真实存在。
夕阳西下，静香收拾书包准备离开。"明天见，大雄。要记得完成作业哦。"
大雄站在门口，目送静香远去。在他的计算中，这个女孩的出现是不符合效率原则的——她占用了他宝贵的时间和认知资源。但不知道为什么，他开始期待每周二和周四的下午。
某种无法用公式解释的算法，正在悄悄改变着神的世界。
4 距离与疏远
高中入学那天，静香拿着录取通知书兴奋地找到大雄。
"我考上了县里最好的高中！多亏了你那些奇怪的问题，让我学会了深入思考！"
大雄面无表情地点点头，内心却在进行分析：静香的高中距离这里乘电车需要45分钟，这意味着她只有周末才能回来。见面频率将减少68.3%。
