陆朝阳连续三天没来上学，苏老师的担忧达到了顶点。她尝试联系陆建国的电话，始终无人接听。第四天，阳光透过窗户洒在教室里，同学们正在安静地学习。突然，教室的门被轻轻推开，陆朝阳缓缓地走了进来。他的步伐显得有些不自然，似乎在努力掩盖着什么。尽管他面带微笑，试图让自己看起来和往常一样，但苏老师还是敏锐地察觉到了他的异常。
陆朝阳走到自己的座位前，慢慢地坐下。就在他落座的瞬间，苏老师注意到他的眉宇间闪过一丝痛楚。这一丝痛楚虽然转瞬即逝，但却没有逃过苏老师的眼睛。
苏老师心中不禁一紧，她开始仔细观察陆朝阳的一举一动。只见他在坐下后，身体略微有些僵硬，似乎在忍受着某种不适。而且，他的右手一直紧握着，像是在支撑着身体的某个部位。
课间操时间，苏老师以“补交作业”为由，将陆朝阳叫到了僻静的心理咨询室。
“陆朝阳，你还好吗？”苏老师没有绕圈子，目光温和却带着不容回避的关切，“你缺勤了三天。”
朝阳下意识挺直了背，这个动作牵动了伤口，让他嘴角细微地抽搐了一下。“我没事，苏老师。就是……感冒了。”他的话语生硬和不自然，仿佛是在刻意掩饰着什么。还能明显听出一丝防备。
苏老师看着他紧绷的下颌线，轻轻叹了口气。她拿出一盒牛奶推到他面前：“喝点东西。朝阳，我知道你可能不信任我，或者觉得大人都不可靠。但我想告诉你，作为你的老师，我的职责不仅仅是传授知识，更包括确保我的学生在一个安全、健康的环境里成长。”
朝阳沉默着，盯着那盒牛奶，没有动。
“我见过很多孩子，也见过很多家庭。”苏老师继续轻声说，像是在自言自语，又像是在对他倾诉，“有些痛苦，一个人扛着，会太重了。有时候，接受帮助并不是软弱，而是另一种形式的勇敢。”
朝阳依旧沉默，但紧握的拳头微微松开了些。
苏老师知道不能操之过急，她转换了话题：“林晚星同学……她最近似乎也很沉默。你们是朋友，如果她有什么困难，你也可以告诉她，如果需要帮助，可以来找我。”
听到晚星的名字，朝阳勐地抬起头，看向苏老师的眼神里多了几分审视和探究。他在判断，判断苏老师是真心想帮忙，还是仅仅出于职业性的过问。
最终，他什么也没说，只是拿起那盒牛奶，低声道：“谢谢老师，我回去了。”
苏老师目光紧紧地追随着他渐行渐远的背影。那个身影在阳光下显得有些单薄和孤独，仿佛承载着太多的重量。看着他离开的背影，苏老师知道，信任的建立需要时间。但她已经播下了一颗种子。
同时，她也更加确定，这两个孩子的问题，根源在于家庭。家庭，这个本应是孩子避风港的地方，却可能成为他们心灵创伤的源头。她需要更确凿的证据，也需要寻找更合适的介入时机。
