她写得又快又好，保质保量。渐渐地，“找林溪写作业”在班里成了一种心照不宣的风气，甚至带着点炫耀的意味。价格也水涨船高，从最初的十块，到几十，甚至上百一份。林溪照单全收，来者不拒。她的小铁盒里，各种面额的钞票越积越厚。每一张，都离奶奶那场昂贵的手术更近了一步。
变化悄然发生在一次普通的晚自习后。
林溪正收拾书包准备赶往医院，前排一个叫李铭的男生，平时大大咧咧、成绩常年吊车尾，此刻却抓耳挠腮地对着摊开的物理练习册，愁眉苦脸得像个苦瓜。他烦躁地把笔一扔，发出不小的声响，引得周围几个同样在“攻坚”的同学纷纷侧目。
“这破题！见鬼了！”李铭低声咒骂着，抓了抓头发，眼角的余光瞥见正要起身的林溪，像是抓到了救命稻草，脱口而出：“喂，林溪！这道题…你…你帮我看看？老规矩，钱照付！”
林溪的脚步顿住了。她看了一眼那道关于力学分析的题目，对她而言并不算难。她犹豫了一下，时间宝贵，她需要尽快去医院。但看着李铭那副抓狂的样子，又想到他之前付钱时还算爽快……她走了过去，拿起他桌上的笔。
她没有直接写答案，而是指着题目中的关键条件：“你看这里，斜面倾角三十度，摩擦力忽略不计…那么物体沿斜面的分力就是重力乘以sin30°…”她的声音不高，语速却很快，思路异常清晰，一边说一边在草稿纸上画出简洁的受力分析图。
李铭开始还一脸茫然，随着林溪条理分明的讲解，他紧皱的眉头渐渐松开，眼睛一点点亮了起来。“哦！哦哦！我懂了！原来是这样分解力啊！靠，这么简单我怎么没想到！”他一拍大腿，恍然大悟。
这声“懂了”和恍然大悟的表情，在安静的教室里格外清晰。旁边几个同样被物理题折磨得欲仙欲死的同学，像闻到血腥味的鲨鱼，立刻围了过来。
“林溪林溪！这题呢？电磁感应这个线圈转动切割磁感线，电动势方向到底怎么判断？” “还有我！化学这个平衡常数，条件一变我就懵！” “还有这个语法……”
七嘴八舌的问题瞬间将林溪包围。她看着眼前一张张写满求知欲（或者说是对答案的渴望）的脸，又瞥了一眼腕上那块破旧的电子表。时间在飞快流逝。她深吸一口气，像是下定了某种决心。
10
“安静！”她提高了声音，带着一种平时没有的、不容置疑的干脆。教室里瞬间静了下来。
“想听可以，”林溪的目光扫过围拢的同学，语速飞快，“每人…二十块。今晚讲题，作业回去自己写。”她报出了一个比单纯代写低不少的价格，却提出了新的条件。
短暂的安静后，是几声低低的“靠”和“行行行”，几张二十元的钞票被塞到她手里。林溪不再废话，重新拿起粉笔（教室里居然还有粉笔），走到前面空着的黑板前。她个子不高，踮起脚才能写到黑板的上半部分。她开始讲解李铭刚才那道物理题，思路清晰，重点突出，语言简洁有力，将复杂的受力分析拆解得明明白白。
接着是电磁感应，她快速在黑板上画出磁感线和线圈模型，用粉笔箭头标示方向，解释右手定则的运用，逻辑链条清晰无比。然后是化学平衡移动，她直接总结出“勒夏特列原理”的核心口诀——“减弱不抵消”，结合实例分析，简单粗暴却异常有效。
