我机械地走到他旁边的座位坐下，课本放在桌上时发出"啪"的一声，吓得我差点跳起来。江翊把自己的练习册往旁边挪了挪，给我腾出位置，指尖不小心碰到我的手背，像有电流窜过，我猛地缩回手，他的耳尖也泛起一点红，赶紧低下头假装翻书。
那节课我听得云里雾里。老教师讲李清照的《声声慢》，说"寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚"里藏着多少孤寂，可我满脑子都是刚才他碰到我的那下触感，像羽毛轻轻搔过心尖。偷偷抬眼时，总能撞见他低头写字的样子，笔尖在纸上划过，发出沙沙的轻响，像春蚕在啃桑叶。他写字的姿势很好看，握笔的手指修长，字迹工整又不失力道，不像我，字总是歪歪扭扭的。
课间休息时，老教师去厨房倒水，屋里只剩下我们两个人。空气安静得能听到挂钟的滴答声，我紧张地抠着课本的边角，不知道该说些什么。他突然转过来问我："你是不是七班的林虞书？"我点点头，他笑了笑，眼睛弯成月牙："上次运动会，你扔铅球砸到了裁判台的花盆。"
我窘迫地想找个地缝钻进去。那次运动会我被临时拉去凑数，体育委员说"就扔一下，重在参与"，结果铅球扔出去时偏了方向，正好砸在裁判台旁边的月季花盆上，碎瓷片溅了一地，全场都在笑。我当时恨不得立刻消失，抱着头就往教学楼跑，根本没注意到谁在看我。原来他那时候就注意到我了。
"那天你跑掉的样子，像只受惊的兔子。"他说完，自己先笑了，露出两颗小小的虎牙。阳光落在他的笑脸上，暖融融的，我突然觉得，那些拗口的古诗词好像也没那么讨厌了。
从那天起，每个周末成了我最期待的日子。我会提前半小时出门，在楼下的早餐店买两个肉包，犹豫半天，还是只敢给他带一杯热豆浆——怕买别的他不爱吃，豆浆总不会出错。他总是来得很早，看到我递过去的豆浆，会轻声说句"谢谢"，然后从书包里掏出颗大白兔奶糖，放在我桌上，糖纸在阳光下闪着亮晶晶的光。
我们开始聊些无关紧要的话题。他说他喜欢物理，解出难题时像解开了一个宝藏，那种成就感没法形容；我说我其实喜欢音乐，小时候学过钢琴，后来学业忙就停了，家里的钢琴现在还在储藏室里落灰。他问我为什么转学，我含糊地说"家里搬得远"，他没再追问，只是说："七班挺好的，张淼是我小学同学，她很热心，有什么事可以找她。"
我才知道，原来他早就认识张淼，原来他其实注意过我。张淼后来告诉我，江翊小学时就是班长，特别负责任，谁忘带红领巾了他都会帮忙找，谁被欺负了他都会站出来。"你不知道，"张淼神秘兮兮地说，"他小学时收到的情书，能装满一个抽屉。"我听着，心里有点酸溜溜的，又有点莫名的骄傲。
辅导班的日子过得很快，老教师总夸我们俩学习认真，说江翊的文言文赏析写得好，说我进步快，作文里终于有"真情实感"了。其实我知道，我的作文能进步，是因为每次写"最熟悉的人"时，我都会想起江翊——想起他跑步时的样子，想起他解数学题时皱起的眉头，想起他递给我奶糖时微微泛红的耳尖。这些藏在文字里的秘密，像埋在土里的糖，甜得让我自己都忍不住笑。
