那些话，每一个字都像精准的锤子，敲打在我最不敢触碰的地方。王琨老师的声音平稳地继续着： “……孩子变得胆小懦弱，不敢表达自己；变得自卑，总觉得自己‘不行’；变得喜欢躲起来，试图在封闭的空间里寻找一丝安全感；甚至，他们会在某个时刻，突然爆发出你意想不到的暴躁——因为他们从你这里学到的唯一处理激烈情绪的方式，就是吼叫和发泄……” “自卑、胆小、爱躲房间、偶尔暴躁……” 我喃喃地重复着，心脏像被一只无形的手狠狠攥紧，几乎无法跳动。这描述的，不就是我的小宇吗？一字不差！那个缩着肩膀不敢抬头的孩子，那个对着玩偶说自己没用的孩子，那个在老师提问时紧张发抖的孩子，那个偶尔会毫无征兆地踢翻小凳子的孩子……一幕幕画面在我眼前飞速闪过，清晰得令人窒息。
“这些刺，扎进孩子心里会发芽……” 王琨老师的声音再次响起，带着一种穿透灵魂的力量。这句话像一把烧红的烙铁，猛地烫在我的心上，烙下一个深可见骨的印记。 “啊……” 一声压抑不住的呜咽从我喉咙深处挤出来。我再也支撑不住，手机从无力的手中滑落在地毯上。我蹲了下来，蜷缩在那一堆刚叠好、还带着阳光味道的衣服旁边，把脸深深埋进膝盖里。滚烫的泪水汹涌而出，瞬间浸湿了布料。巨大的愧疚和迟来的清醒如同海啸，将我彻底淹没。原来我一直以为只是“脾气不好”的小毛病，早已在孩子的心田里，种下了一片片荆棘，把他生生逼成了一只蜷缩起来、对任何风吹草动都惊恐万分的“小刺猬”。他用沉默和躲避，在抵御着我这个本该是他最安全港湾的人，带给他的伤害。 不知过了多久，脸上的泪痕已经干涸紧绷。我抹了一把脸，几乎是扑过去捡起地上的手机。
阿雯的信息下面，果然附着一个链接。我颤抖着手点开，是王琨老师关于“情绪补救”的系列分享音频。我急切地拖动进度条，像在溺水时拼命寻找一块浮木。 “……补救，永远不晚。” 王琨老师的声音此刻如同天籁，“这里有五件小事，请从今天开始尝试：第一，每天找机会，真诚地说出孩子的一个优点；第二，设立清晰界限，温和而坚定，但永远记得——自己失控了，也要认错，也要承担后果；第三，每天花哪怕十五分钟，全情投入地做一件孩子喜欢的事；第四，照顾好自己，疲惫干涸的心田，浇灌不出平和的花朵；第五，学习具体的情绪管理方法，替代吼叫……” 我像抓住救命稻草，手忙脚乱地翻出茶几下的笔记本和笔，借着窗外透进来的微弱天光，一个字一
