小张眼睛更亮了，抢过作文纸就往上面加：“必须加！这叫‘温情炸弹’，比单纯炸实验室有深度 —— 就像小闪姑娘的直播，虽然揭露了减肥茶骗局，但最后还给卖家留了条活路，这才是高境界。”
下午放学，小胖揣着新写的作文去了学校。据小区门口的保安说，小胖进教室时昂首挺胸，像个要去炸碉堡的英雄，书包上的奥特曼卡闪得晃眼。
傍晚，小胖的爸爸王大壮气冲冲地闯进事务所，手里攥着那张作文纸，脸涨得像猪肝：“王老板！你们给我儿子写的啥玩意儿？！老师把我叫到学校，说小胖的作文‘思想危险’，还说要请心理医生！我看你们是想把我儿子教成恐怖分子！”
老王赶紧把放大镜藏进袖口：“大壮消气！这作文写得挺好啊，我刚才还读了一遍，觉得特励志 —— 用科学的力量改变不合理的规则，多正能量！”
“正能量？” 王大壮把作文纸往桌上一摔，“你自己看！‘我要研究出精准炸药，先炸掉实验室的旧柜子，那里藏着王老师罚我的《实验守则》’—— 这叫正能量？这叫犯罪预告！”
小张突然凑过去，指着作文纸后面的奥特曼图案：“你看，他还画了奥特曼保护王老师呢！这说明他不是真要炸，就是想吓唬吓唬王老师 —— 就像我小时候说要把校长的胡子剪了，其实就是想让他别总拖堂。”
小李突然指着窗外，小胖正蹲在楼下的花坛边，给鹦鹉喂瓜子，鹦鹉站在他的肩膀上，用嘴啄他的书包：“你看，小胖多开心，说明他对这篇作文很满意。有时候小孩的想法就是这样，看似极端，其实就是想被理解 —— 就像陈老太的智能音箱，骂刘大爷‘老东西’，其实就是想让他多陪她说说话。”
正吵着，实验室的王老师跟着小胖走进来，他戴着副厚厚的眼镜，镜片上还沾着点酒精渍：“王大哥，我不是来兴师问罪的。其实小胖的作文我看了，写得挺真诚，就是用词太激烈了。我承认我平时对他太严厉，罚他抄《实验守则》确实不对，这是我的错。”
王大壮愣了一下，脸突然红了：“王老师，这、这也怪我，平时总逼他写作文，没、没问过他为啥不想写……”
小胖突然跑过去，抱住王老师的腿：“王老师，对、对不起，我、我不该说要炸实验室，我、我就是想让你别总说我笨……”
王老师摸了摸小胖的头，眼睛有点红：“是老师不好，老师以后不罚你抄守则了，还教你做好玩的实验，好不好？咱们把作文改改，把‘炸实验室’改成‘改造实验室’，让它变成一个不怕打翻酒精的地方。”
小张突然跳起来，举着他的 “灵感催化剂”：“我来改！保证改得比原来还好！‘我的理想是成为一名科学家，用智慧改造实验室，让每个打翻酒精的小朋友都能笑着说 “我下次会做好”’—— 多感人！”
老王掏出笔，在作文纸背面画了个新的实验室，里面有小朋友在做实验，王老师在旁边笑着指导：“再加上这个插图，保证老师给满分，还会贴在教室后墙当范文 —— 这次是正面教材。”
小李翻着笔记本，在新的一页写下：“小学生心理辅导案例 —— 有时候，‘想炸实验室’不是真的想破坏，而是渴望被理解的呐喊。下次帮小朋友写作文，先问问他们的心里话，比用‘灵感催化剂’管用一百倍。”
